面談

　　更能招到學校想要的學生

　　今年該校小升初面談分為無領導小組討論、單獨面談、人機對話三部分進行。其中，在“小升初”面談中進行人機對話在惠州是首次。來自市內(nèi)外的8000多名孩子，分2天4批參加面談。面談結果將在面談結束2天內(nèi)，以短信方式通知家長。

　　“無領導小組討論，是讓孩子們自由組合，合作完成視頻討論題目；單獨面談是學生們根據(jù)老師的問題精心作答；人機面談則是讓學生通過在電腦系統(tǒng)中抽題作答，測評學生答題的反應速度、修改和猶豫的情況，綜合考察學生的專注力、思維邏輯、平時積累等。3個環(huán)節(jié)綜合起來，我們覺得能考察學生的綜合素質(zhì)。”該校負責人介紹，比起傳統(tǒng)的筆試，面談更能讓學校招到自己想要的學生，“不一定要成績好，但一定有發(fā)光點，比如組織能力強、活躍、語言表達出色等。”

　　據(jù)悉，去年我市民辦學校開始以面談形式進行小升初招生，吸引來自惠州、廣州、東莞、河源、深圳、清遠等地的學生前來參加。今年我市民辦學校的小升初招生在陸續(xù)進行中。

　　聲音

　　“人機對話都是選擇題，我覺得不算難，內(nèi)容比較全面。”

　　———富民小學學生小施

　　“這種方式比較活。之前孩子做了大量的功課，上網(wǎng)查學校官方網(wǎng)站、微信還有媒體報道，記了滿滿一頁筆記。希望她可以順利闖關。”

　　———家長劉女士