四川遂寧實(shí)施教育扶貧創(chuàng)新計(jì)劃阻斷貧困代際傳遞

　　“瞄準(zhǔn)全市20051名建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生，按照‘落實(shí)國(guó)、省要求+市創(chuàng)新項(xiàng)目’的思路，四川遂寧組織動(dòng)員各方力量籌集加市縣財(cái)政投入2200萬(wàn)元，啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧創(chuàng)新‘五大行動(dòng)’計(jì)劃，發(fā)揮教育綜合功能，打造教育脫貧特色，保障貧困家庭適齡青少年‘能讀書(shū)讀好書(shū)、能升學(xué)升好學(xué)、能就業(yè)就好業(yè)’，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展帶動(dòng)家庭脫貧奔康，從根本上阻斷貧困代際傳遞。”這是今日(6月3日)，記者從遂寧市扶貧移民局獲悉的信息。

　　據(jù)了解，“五大行動(dòng)”計(jì)劃分別為實(shí)施義務(wù)教育保障行動(dòng)、學(xué)前教育均衡保障行動(dòng)、普高教育特別扶持行動(dòng)、職業(yè)技能提升行動(dòng)、特別關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

　　實(shí)施義務(wù)教育保障行動(dòng)

　　對(duì)貧困家庭青少年接受義務(wù)教育免教科書(shū)和作業(yè)本費(fèi)，對(duì)家庭困難的寄宿學(xué)生給予生活費(fèi)補(bǔ)助。

　　加快貧困區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)度，2016年全市70%學(xué)校實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”工程，交流50名優(yōu)秀教師到“三大貧困區(qū)域”學(xué)校任教，取消鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱的剛性要求。

　　實(shí)施學(xué)前教育均衡保障行動(dòng)

　　按就近入園及同比例進(jìn)入公辦幼兒園的原則，保障貧困家庭幼兒接受學(xué)前三年教育，對(duì)其據(jù)實(shí)免除保教費(fèi)。創(chuàng)新貧困區(qū)域普惠性學(xué)前教育發(fā)展方式，學(xué)校布局調(diào)整后閑置校舍優(yōu)先用于發(fā)展學(xué)前教育，多渠道籌資、創(chuàng)新辦園機(jī)制，使貧困家庭學(xué)生不輸在“起跑線”上。