河北省石家莊市教育局出臺了《關(guān)于進一步加強小學(xué)生作業(yè)管理工作的通知》，嚴令禁止小學(xué)安排超越小學(xué)生能力的各項作業(yè)，9條禁令當(dāng)中有6條和家長有關(guān)，禁止讓家長打印作業(yè)、批改作業(yè)、制作小報等都在其中。

　　禁令一出，家長紛紛拍手叫好，而布置作業(yè)的老師卻喊冤稱“初衷”是好的。關(guān)于爭論比較多的幾條禁令，家長和學(xué)校到底怎么看？

　　禁令一：“禁止制作各類小報”

　　家長：小報又要設(shè)計又要排版，太難。

　　昨天，某公眾號在網(wǎng)上做了一個微調(diào)查，將石家莊9條禁令中的內(nèi)容作為選項，請家長選擇最希望取消哪項作業(yè)。結(jié)果顯示：“制作各類小報”高居榜首。

　　石家莊市民趙女士的孩子上三年級，她孩子的學(xué)校還經(jīng)常會布置一些形象展示作業(yè)，這種作業(yè)需要搜集大量的資料，然后還要進行頁面設(shè)計，別說孩子，不是搞這種專業(yè)的大人都做不了，“很多時候都是我找朋友幫忙把作業(yè)做了，孩子甚至連看都沒看就直接交上去了。”趙女士說，

　　老師：希望家長能參與孩子的學(xué)習(xí)。

　　南京市秦淮區(qū)一位小學(xué)老師宋老師（化姓）表示，老師布置此類的作業(yè)，初衷是好的，希望能夠讓孩子完成作業(yè)的時候有家長的陪伴。“但是有的學(xué)校會將孩子的作業(yè)增加評比的環(huán)節(jié)，這就讓原來‘純潔’的家庭作業(yè)增加了‘功利’的色彩，家長希望孩子在學(xué)校能得到表揚獲得名次，因此就會出現(xiàn)互相攀比。”宋老師如是說。

　　禁令二：“禁止讓家長傳達、打印作業(yè)”

　　家長：每天都是我打印，孩子都懶得記作業(yè)了。

　　石家莊市民張女士說，自從孩子上了三年級，她幾乎每天都要為打印孩子的作業(yè)發(fā)愁，“有的作業(yè)還不是直接打印就可以，還需要找相關(guān)的照片、還要用word排版，這哪是三年級學(xué)生能做了的作業(yè)��！”

　　除了覺得打印作業(yè)太復(fù)雜，很多家長還表示，家長打印作業(yè)之后孩子出現(xiàn)依賴性，都懶得記作業(yè)了。市民趙女士說，孩子剛上一年級的時候，老師布置一些作業(yè)孩子都會記到小本上，然后回來告訴自己，自從孩子知道老師每天也會把作業(yè)發(fā)到校訊通上后，就會找各種理由不記作業(yè)，“最后她說反正我也知道，她就不想記了。可我覺得記作業(yè)雖然是件小事兒，但這是培養(yǎng)她認真負責(zé)的一個過程，如果什么事都依賴父母，那她什么時候才能長大呢？”

　　老師：本意是讓家長清楚有哪些作業(yè)，督促孩子完成。

　　“有的時候讓家長打印作業(yè)主要是為了讓家長清楚學(xué)校作業(yè)的內(nèi)容，讓家長幫助督促孩子完成好作業(yè)。”接受采訪的一位老師說，低年級的孩子年齡小，怕孩子作業(yè)記不全，“其實這種做法一開始只是在假期布置較多作業(yè)的時候才有，但后來有些老師覺得這樣布置方便，就固定了下來，結(jié)果給家長造成了負擔(dān)。”