來到家長(zhǎng)幫已經(jīng)快三年了，一眨眼小女也要幼升小了。幼升小了身邊的很多父母都有這樣那樣的焦慮，說實(shí)在我不是特別能夠理解，我覺得自己是個(gè)平淡的媽媽，但是我的這種平淡在旁人看來也有些異類，別人對(duì)此大都會(huì)表現(xiàn)的很詫異，隨后說這樣也挺好�？v觀幾年來對(duì)女兒的教育之路，我也可以用“用心”二字，所做的每一步也是為女兒的幼升小或是小升初甚至今后而做的努力。

　　女兒現(xiàn)在是大班，所報(bào)的興趣班是畫畫，這是她感興趣的，學(xué)了也有兩年了，畫工不怎樣，但很注重細(xì)節(jié)。跳舞，因?yàn)榕�孩的原因這是我為她選擇的，對(duì)此她還可以，看到別人在臺(tái)上優(yōu)美的舞姿她還是心馳神往的，但對(duì)于練功她又不是特別起勁，需要我的督促，我會(huì)經(jīng)常給她看些舞蹈的視頻，告訴他演員在舞臺(tái)上奪目的光環(huán)是需要在臺(tái)下辛勤的付出。大班下報(bào)了個(gè)公文數(shù)學(xué)。

　　對(duì)于識(shí)字沒有刻意教過孩子，但從女兒出生起我們就開始給孩子閱讀，包括平時(shí)盡可能多的跟她交流，到了兩歲左右發(fā)現(xiàn)女兒喜歡上聽我閱讀，我也有被動(dòng)的讀完成任務(wù)似得讀，變?yōu)槊客淼囊环N享受。也曾用識(shí)字卡片教過女兒認(rèn)字，但女兒一旦覺得你是刻意的教就有些反感，于是放棄了。一般我就是在閱讀繪本時(shí)指著書名讀，對(duì)于很多人介紹過的指讀方式，個(gè)人是很反對(duì)的，因?yàn)槲乙苍囘^但對(duì)故事的整體性破壞力很大，我自己都覺得沒辦法讀下去。另外去超市時(shí)我會(huì)指著招牌給她讀商品名稱，通過這些方式認(rèn)識(shí)些字，識(shí)字量多少不知道，但肯定不多。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)的時(shí)候她不能讀題。這點(diǎn)相信會(huì)對(duì)她一年級(jí)有點(diǎn)影響的。

　　對(duì)于英語，在女兒2歲不到時(shí)很有幸看到了汪培珽《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》，使我對(duì)英文學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)。因此每晚的睡前故事里又增加了英語繪本。依照書中所介紹的方法，苗苗竟然一點(diǎn)也不反感。睡下后或她玩的時(shí)候會(huì)放英語的兒歌給她聽，2歲多點(diǎn)聽到跟著兒歌在唱，雖咬字不準(zhǔn)但也唱的有模有樣。在2歲半時(shí)在家附近的培訓(xùn)班給她報(bào)名學(xué)習(xí)，她成為史上最小的學(xué)員（一般是3周歲），通過一年的學(xué)習(xí)，我覺得小孩子其實(shí)模仿能力很強(qiáng)的，因此英語還是要從小學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀內(nèi)狈φZ言環(huán)境，因此還是要多加練習(xí)。其實(shí)通過這一年的學(xué)習(xí)，主要是想讓她有這個(gè)語言環(huán)境，另外我知道一件事女兒還是很能做得住的。一個(gè)小時(shí)的英語課，前半個(gè)小時(shí)她的專注力還不錯(cuò)，后半個(gè)小時(shí)稍有走神，但是能和老師有互動(dòng)，這對(duì)一個(gè)兩歲半的孩子來說已經(jīng)很不容易了。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，很可惜家里的英語學(xué)習(xí)只是斷斷續(xù)續(xù)的，最終還是沒能堅(jiān)持下去，因此堅(jiān)持很重要。女兒大班下才又重新拾起英語，不過我不準(zhǔn)備給她報(bào)班，準(zhǔn)備花個(gè)幾年時(shí)間，自我學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谶@之前又拜讀了安妮鮮花的一本《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》，對(duì)于她的一些看法我也是比較認(rèn)可的。英語學(xué)習(xí)要有大量的輸入后才能有輸出。就好比孩子學(xué)習(xí)母語，孩子也不是一出生就會(huì)說的，當(dāng)家長(zhǎng)和孩子的交流多，孩子的語言能力就會(huì)強(qiáng)些，孩子開口也會(huì)早些。這就是因?yàn)橛辛舜罅枯斎牒蠛⒆咏o你的反饋。而英語培訓(xùn)班在沒有大量的輸入的前提下既要孩子做輸出，這只是滿足了父母的需要，因?yàn)樗麄兏读烁甙旱膶W(xué)費(fèi)。在這樣的強(qiáng)迫輸出下，會(huì)有一部分孩子退縮，產(chǎn)生畏懼心理。對(duì)于這點(diǎn)我有體會(huì)，當(dāng)時(shí)女兒報(bào)班時(shí)，每次老師都會(huì)有新內(nèi)容回去操練，如果舊的沒消化新的又來了，她就開始厭倦。目前我給她每天聽或看，隨時(shí)隨地，雖然小時(shí)候?qū)W的那些她已經(jīng)忘記了，但對(duì)語言的敏感度還在，她對(duì)此一點(diǎn)不排斥，看動(dòng)畫我也盡可能給她看原版的，因?yàn)樗�不識(shí)字即使有中文字幕她也看不太懂。因?yàn)槲业墓ぷ麝P(guān)系，我也有學(xué)習(xí)日語。因此我也找了原版的日本動(dòng)畫給她看，她也看得有滋有味。因?yàn)槲覍?duì)她也沒有考核，她也沒有壓力。有時(shí)我也會(huì)教她一些句型或單詞，學(xué)了后會(huì)說我又忘了，我說忘了很正常，因?yàn)檫@不是你的母語。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)，因?yàn)榘嗬锏暮枚嗤瑢W(xué)在外面學(xué)習(xí)公文數(shù)學(xué)，相對(duì)于其他沒有學(xué)習(xí)的孩子，這些孩子的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，得到老師很多的贊揚(yáng)。因此女兒很是羨慕，她自己提出要去學(xué)習(xí)。于是老公給報(bào)了名，剛開始我還是有些排斥的，因?yàn)椴幌胱尯⒆訁⒓舆^多補(bǔ)習(xí)班，但上了之后覺得還是可以的，每次耗時(shí)不多，女兒還是有足夠玩耍時(shí)間。其實(shí)在沒參加上課之前，我已經(jīng)覺得她數(shù)學(xué)做的不錯(cuò)了，比我小時(shí)候強(qiáng)多了。因?yàn)槲覐臎]看到過她扳手指。我告訴她媽媽小時(shí)候要扳手指的，如果手指不夠要用腳趾（當(dāng)然這是說的夸張了），女兒會(huì)問那不夠用呢？我說就拉別人過來用咯，她聽了哈哈大笑。

　　我很喜歡這四個(gè)字“靜待花開”，我覺得我自己的耐心也是有限的。當(dāng)我教了十五分鐘后，她還未掌握是，我的耐心在消失，聲音會(huì)拔高，而我知道這對(duì)孩子不好，因此我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)采取引導(dǎo)的方式。教苗學(xué)認(rèn)鐘時(shí)，我教了她一些要點(diǎn)后，她還是不能掌握，我感到怒火已經(jīng)升起，但我還是壓制住，告訴她沒關(guān)系，慢慢來，然后就停止教學(xué)了。之后每天我都會(huì)問她一次，現(xiàn)在是幾點(diǎn)了，然后她會(huì)告訴我，不對(duì)我會(huì)在把要點(diǎn)再重述一遍后不在繼續(xù)考她，第二天繼續(xù)來。數(shù)次之后她的準(zhǔn)確率越來越高，漸漸的她會(huì)說我有點(diǎn)找到感覺了�，F(xiàn)在她已經(jīng)認(rèn)識(shí)鐘了，雖然說的還不是很快。

　　其實(shí)在女兒的文化學(xué)習(xí)我花的時(shí)間并不多，對(duì)于幼兒園教的一些你能掌握就可以了，但對(duì)于孩子的一些行為習(xí)慣及細(xì)節(jié)教育，我是花了很多心思的。比如一歲多點(diǎn)她就可以自己吃飯，之后就基本不喂。吃飯的時(shí)候就是吃飯，不允許干其他的，不允許剩飯，吃多少取多少，對(duì)于掉落在桌上或地上的飯粒需自己清理。會(huì)走路后就讓她自己收拾玩具，就連家里的阿姨也說，她做過很多人家，沒看到有孩子能自己收拾物品的。很多東家不怪孩子沒收拾反而怪阿姨不好。而我對(duì)于阿姨對(duì)孩子的幫忙，我都會(huì)拒絕，自己的事情盡可能自己做，不會(huì)做媽媽可以教你。當(dāng)她上托班時(shí)老師對(duì)她的評(píng)價(jià)就是自理能力強(qiáng)。從小起生活就很有規(guī)律，因此不用為她的起床發(fā)愁。在我這樣的調(diào)教下女兒雖不是個(gè)特別外向的孩子但她對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力非常強(qiáng)�，F(xiàn)在做作業(yè)，我會(huì)要求她做作業(yè)前把該做的事做了，比如喝水，上廁所之類。做完功課把東西都收拾好。當(dāng)孩子做作業(yè)的時(shí)候，我們也選擇看書或工作，并且我們?cè)诳蛷d里大家一起很有氛圍。當(dāng)我們沒下班時(shí)，她也會(huì)吃完飯后把每天的公文數(shù)學(xué)做好。雖然她對(duì)小學(xué)生活頗有“微詞”，因?yàn)橛X得自己玩的時(shí)間少了，但我告訴她只要你能合理安排好時(shí)間，玩的時(shí)間絕不會(huì)少。媽媽也不希望你做個(gè)只讀書不會(huì)玩的孩子。

　　對(duì)于擇校我和孩子她爸剛開始也是存在分歧的。我的是就近原則及不要把所有的精力都放在孩子身上。老公則在女兒剛?cè)雸@時(shí)就為女兒選好了他心儀的小學(xué)，在他單位附近，而且他們單位很多教職工的孩子都在哪里讀。但我覺得路太遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)太貴。家門口就有為啥不去，老公覺得那里是菜場(chǎng)小學(xué)，人員素質(zhì)低。對(duì)此我是頗有微詞，因此我們發(fā)生過數(shù)次爭(zhēng)論，你如何來判斷素質(zhì)高低，僅憑學(xué)歷嗎？我告訴他你敬重的岳父家里也就是我的爺爺奶奶，都是沒有文化的工人階級(jí)，他們一直住在上海的棚戶區(qū)，我的爸爸就是從那里走出來的，讀了大學(xué)，當(dāng)了老師教授，下海經(jīng)商。我們雙方的媽媽都是低學(xué)歷的人，你認(rèn)為她們素質(zhì)低下嗎？難道你能保證你的女兒今后踏入社會(huì)所接觸的都是高大上的人物嗎？如果碰到個(gè)無賴就無以應(yīng)對(duì)了嗎？通過這么多年來我在孩子身上的用心，他也認(rèn)可我的“決定孩子一生不是成績(jī)而是能力“的理念。

　　另外一個(gè)有別于其他家長(zhǎng)的事是，讓孩子運(yùn)動(dòng)。我喜歡陽光自信有活力的孩子，而這點(diǎn)我覺得是很多孩子缺乏的，我希望自己孩子有。我會(huì)鼓勵(lì)孩子做各類運(yùn)動(dòng)。我盡可能帶她進(jìn)行戶外活動(dòng)。愛運(yùn)動(dòng)最明顯的好處就是身體棒，女兒很少生病，即使偶有感冒發(fā)燒我也不選擇打針吃藥，而是靠多喝水及多休息讓其自行恢復(fù)。運(yùn)動(dòng)使孩子的協(xié)調(diào)力很好，苗大班時(shí)要學(xué)校學(xué)跳繩，但我教了數(shù)次后她還是不能掌握，當(dāng)時(shí)老師就說了不用擔(dān)心的，她可以的。女兒在中班時(shí)學(xué)會(huì)了騎兩輪車，這事對(duì)她非常有影響，她的自信心一下子增強(qiáng)很多，當(dāng)她屢次跌倒時(shí)，她都沒有放棄。包括后來學(xué)滑板等她都掌握的很快。但她并不是個(gè)假小子，而是個(gè)有著很深公主情結(jié)的小女孩，但并沒有公主病。2歲多時(shí)去動(dòng)物園她就能跟隨我們走上一天而不用抱，連我自己都覺得有些累。

　　對(duì)于女兒即將來到的小學(xué)生活，我也是充滿期待的。