“寶貝，你真棒！”“孩子，你真聰明！”是中國(guó)父母經(jīng)常掛在嘴邊的話，斯坦福心理學(xué)家C。Dweck最新的研究表明：從小被夸獎(jiǎng)聰明的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的與他人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，他們害怕失敗，也更容易在面對(duì)困難的時(shí)候不接受任何挑戰(zhàn)。

　　耶魯大學(xué)數(shù)學(xué)系20歲學(xué)生王路暢的自殺事件引起了教育者們的反思：寶貝你真聰明，是不是伴隨孩子一生的魔咒？

　　培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的秘訣在于營(yíng)造多方向、多面的環(huán)境

　　心海榕心理機(jī)構(gòu)首席心理咨詢(xún)師于東輝：一個(gè)從小就優(yōu)秀的孩子，看起來(lái)非常努力勤奮，學(xué)習(xí)也十分刻苦，然后順利考上了某名牌大學(xué)，當(dāng)看起來(lái)一切都非常美好的時(shí)候，內(nèi)心卻突然崩潰，做出了令人難以相信的傷害自己或他人的事情。這究竟是為什么呢？有一本《單向度的人》的書(shū)，給我最大的感受就是，如果一個(gè)人的生活方式，生命目標(biāo)，都被壓縮到只剩下一個(gè)叫做正確的方向時(shí)，那這個(gè)人的生存狀態(tài)，就會(huì)喪失自由和創(chuàng)造的美好活力，而缺乏幸福感�；仡櫸覀兊慕逃�，往往只剩下一個(gè)叫做學(xué)習(xí)的正確方向，種種玩樂(lè)，休息，個(gè)人興趣的事情，都被貼上玩物喪志的標(biāo)簽。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子，往往學(xué)習(xí)能力超常，但內(nèi)心卻異常脆弱，也缺乏應(yīng)有的自信心。人生需要豐滿，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子和學(xué)生的秘訣，在于營(yíng)造多方向、多面的環(huán)境，讓其自由美好的成長(zhǎng)。

　　從小在夸聲中長(zhǎng)大的孩子就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨

　　“寧?kù)o海教育”校長(zhǎng)盧雪梅博士：在跟中國(guó)家長(zhǎng)接觸的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有很多爸爸媽媽經(jīng)常把“寶貝，你真棒！”“孩子，你真聰明！”這樣的話掛在嘴邊，這些夸獎(jiǎng)可能會(huì)讓孩子在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候自信無(wú)比，堅(jiān)信可以做到別人做不到的事，但隨著學(xué)校的功課越來(lái)越難，他們會(huì)開(kāi)始懷疑自己。從小在夸聲中長(zhǎng)大的孩子就像是溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，這些孩子的心理承受能力很差，他們的情緒很容易受到影響。

　　很多家長(zhǎng)喜歡拿孩子的成績(jī)說(shuō)事，他們太在意孩子的成績(jī)，這些都是家長(zhǎng)本身不自信的表現(xiàn)，“如果你自信，何必去比較”。每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)掌握一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用積極的暗示來(lái)影響孩子，夸獎(jiǎng)或批評(píng)孩子的時(shí)候，做到“對(duì)事不對(duì)人”。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，如果孩子的成績(jī)不如意，也不要忙著發(fā)脾氣，應(yīng)該努力發(fā)掘他的亮點(diǎn)，“兒子，我發(fā)現(xiàn)你做這道題時(shí)的思路還不錯(cuò)。”“這個(gè)形容詞用得很恰當(dāng)！”“你還會(huì)用擬人手法寫(xiě)作文呢！”