課堂筆記技巧：

　　三點一線：“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，要求學(xué)生在下課后用一分鐘時間標(biāo)出疑點。

　　“一線”是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。

　　色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個點。

　　預(yù)留空白：學(xué)生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納”。

　　課后整理字跡工整每日檢查建立錯題本

　　如果家長把孩子的作業(yè)本當(dāng)廢品給買了，那對孩子的一生都是一個遺憾。

　　如果把三年的錯題歸納到“錯題本”上，那將是家長送給孩子一生當(dāng)中最昂貴的禮物。

　　格式：孩子做作業(yè)時，家長作陪讀時，要完成對錯題本的整理。

　　1、年月日

　　2、原題

　　3、錯解；

　　按照這三個格式把孩子前一天的錯題和當(dāng)天30分鐘作不出來的題，記錄在錯體本上。

　　周末的時候做錯題分析，做兩件事情1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時也要自己解。

　　因為作業(yè)主要完成孩子的應(yīng)試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。

　　知識的歸納

　　單科知識體系圖語文七層樓：作文、理解和分析、閱讀、句、詞、字、音

　　文科積累性很強，每周末找個本子完成音、字、詞、句的歸納。進(jìn)行分類整理。

　　看這張表，我們來分析，兩個學(xué)生語文學(xué)不好，原因會一樣嗎？不一樣，有的孩子可能3樓出問題了，有的孩子可能5樓出問題了，所以輔導(dǎo)班的補習(xí)往往陰差陽錯，永遠(yuǎn)無法解決孩子的學(xué)習(xí)問題。自學(xué)可以哪有問題補哪。

　　那么，美國的孩子學(xué)習(xí)英語的時候先背單詞嗎？

　　學(xué)習(xí)母語的時候，我們從梯圖上可以看到和學(xué)外語是不一樣的，現(xiàn)有閱讀，然后有單詞，這是母語的學(xué)習(xí)方法。

　　母語一般現(xiàn)有閱讀，后學(xué)詞匯，自上而下。學(xué)英語是現(xiàn)有詞，語法，后有閱讀。自下而上的。

　　歸納本

　　文科積累呈層狀，分類整理看數(shù)量，理科整理呈樹狀，正確習(xí)題練思路。

　　文科學(xué)得好的孩子，數(shù)量感很強，積累越多，作文越好。

　　“6”--是指高考狀元具備的六個學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣；2.復(fù)習(xí)的習(xí)慣；3.作業(yè)的習(xí)慣；4.思維的習(xí)慣；5.聽課的習(xí)慣；6.作息的習(xí)慣。

　　講作業(yè)的習(xí)慣，有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好，就說考試沒考好。

　　其實是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。下面來測試一下同學(xué)們的影視能力，看你是否有一下問題：

　　1)每天晚上做作業(yè)時遇到不會做的題向同學(xué)詢問

　　2)每天晚上不看表，沒有時間控制

　　3)每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)�；�30分鐘以上

　　4)每天晚上遇到的難題，錯題處理不干凈，沒有錯體本

　　5)每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時把書打開就做作業(yè)

　　6)每天晚上作業(yè)時有喝水習(xí)慣

　　7)每天晚上作業(yè)時吃零食

　　8)每天晚上作業(yè)時打電話

　　9)每天晚上作業(yè)時上衛(wèi)生間的習(xí)慣

　　“1”一個學(xué)習(xí)計劃

　　考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不重要，一次期中考試考得好并不代表中考考得好。考不好的學(xué)生也不要氣餒，因為這只是說明你這三個月沒學(xué)好�？荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個學(xué)習(xí)計劃，下面看一下學(xué)習(xí)計劃的流程：

　　試卷改錯--般老師會帶著孩子完成卷面的改錯。

　　卷面統(tǒng)計--由家長完成，

　　知識漏洞分析--老師帶學(xué)生分析，

　　學(xué)習(xí)方法漏洞分析--家長，老師協(xié)助分析，

　　漏洞對策分析--家長，老師協(xié)助完成。

　　總結(jié)：北京四中3461的學(xué)習(xí)方法相對是一套比較完整的學(xué)習(xí)流程，學(xué)生可以根據(jù)自己的的情況，對比自己平時的學(xué)習(xí)方法，看看哪里需要調(diào)整，些套學(xué)習(xí)方法不一定適合所有人，俗話說的好，方法是死的，人是活的，方法都是給我們用的。

　　所以只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把成績提高上去就是最好的方法。