小升初語文復(fù)習(xí)需要系統(tǒng)化、連貫性的掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)主要依靠將小學(xué)語文所有知識點(diǎn)全部打亂，按類別重新整理，這樣復(fù)習(xí)到的知識點(diǎn) 就不會是碎片化的，而是相互之間能夠聯(lián)動的整個體系，這樣才算是真正掌握了小學(xué)語文的知識系統(tǒng)。下面為大家整理了小升初語文總復(fù)習(xí)之綜合知識【1】，希望對大家 有所幫助。

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　　1．多認(rèn)識事物，注意積累表示名稱的詞語。

　　世界上事物的名稱實(shí)在太多。就拿我們天天讀的"書"來說，就有十多種名稱：有專供學(xué)生上課用的"教科書"，有供老師備課用的"參考書"，有供不識字的小朋友看的"小人書"，有供同學(xué)們課外讀的"課外書"，有供查找資料用的"工具書"，有按系列成套編寫的"系列叢書"，還有古代專講用兵作戰(zhàn)的"兵書"，用藥治病的"醫(yī)書"，按我國傳統(tǒng)裝訂法裝訂的、線露在外面的"線裝書"等等。對這些書，只有有了一定的認(rèn)識，才能將它們分辨清楚，也才能準(zhǔn)確地說、寫出它們的名稱。如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識事物，隨時隨地掌握常見的各種事物的名稱，就能增長知識，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語言和思維的發(fā)展。

　　我國兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要"多識于鳥獸草木之名"。多掌握一些自然景物的名稱，他認(rèn)為這對發(fā)展學(xué)生語言和思維是很有好處的。

　　在同學(xué)們學(xué)過的古詩詞里，就有不少帶鳥名、花名、山名、地名的詞語，描寫大自然的美麗景色，歌頌祖國的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。如下列例句中加粗的詞語。

　　帶有鳥名的：

　�、賰蓚�黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　�、诳兹笘|南飛，五里一徘徊。

　�、酃嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　�、苣嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　帶有花名的：

　�、俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

　　②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　③待到重陽日，還來就菊花。

　�、苋碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

　　帶有山名的：

　�、俨蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。

　　②采菊東籬下，悠悠見南山。

　　③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

　�、芪吹浇�南先一笑，岳陽樓上對君山。

　　帶有江河名的：

　�、侔兹找郎奖M，黃河入海流。

　�、诠路�遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

　�、厶爝吢淠臼捠捪�，不盡長江滾滾流。

　�、芴扉T中斷楚江開，碧水車流至此回。