二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)2014年

　　1、角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的

　　2、角的畫(huà)法：先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，從這一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條線。

　　3、判斷直角的方法：用三角板上的直角判斷一個(gè)角是否為直角應(yīng)：頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，三角板的一條直角邊對(duì)角的一邊，再看另一邊是否能對(duì)上。

　　4、角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與角的開(kāi)口大小有關(guān)。

　　綜合運(yùn)用：

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.知道角的各部分名稱(chēng)，初步學(xué)會(huì)用尺畫(huà)角。

　　2.結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。

　　重難點(diǎn)分析：

　　1.初步認(rèn)識(shí)角，建立角的空間觀念。

　　2.從實(shí)物中能夠抽象出角的圖形，并在大腦中形成角的表象。

　　3.初步認(rèn)識(shí)直角，建立直角的空間觀念。

　　知識(shí)點(diǎn)梳理：

　　1.認(rèn)識(shí)角

　　通過(guò)例1的學(xué)習(xí)，從三種實(shí)物(剪刀、吸管、水龍頭)中抽取出角(銳角、鈍角、直角)，從熟悉的生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)角。在此基礎(chǔ)上介紹角的各部分名稱(chēng)(一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊)，說(shuō)明角的特征。

　　易錯(cuò)點(diǎn)分析：容易把角的頂點(diǎn)和前邊線段的端點(diǎn)混淆。

　　2.判斷角

　　給出任意的一個(gè)角，能指出哪是頂點(diǎn)，哪是邊。并能清楚的判斷哪些圖形是角，哪些不是角。

　　易錯(cuò)點(diǎn)分析：認(rèn)為一條邊長(zhǎng)，另一條邊短的角不是角。

　　3.畫(huà)角

　　從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫(huà)兩條線，就畫(huà)成一個(gè)角。

　　易錯(cuò)點(diǎn)分析：畫(huà)完角后，忘記標(biāo)出角的符號(hào)。