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小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法:11種抽象思維法(5)

來源:智康1對1學(xué)科部 文章作者:石亮 2014-12-05 17:08:16

智能內(nèi)容

  8、參數(shù)法

  用只參與列式、運算而不需要解出的字母或數(shù)表示有關(guān)數(shù)量,并根據(jù)題意列出算式的一種方法叫做參數(shù)法。參數(shù)又叫輔助未知數(shù),也稱中間變量。參數(shù)法是方程法延伸、拓展的產(chǎn)物。

  例11:汽車爬山,上山時平均每小時行15千米,下山時平均每小時行駛10千米,問汽車的平均速度是每小時多少千米?

  上下山的平均速度不能用上下山的速度和除以2。而應(yīng)該用上下山的路程÷2。

  例12:一項工作,甲單獨做要4天完成,乙單獨做要5天完成。兩人合做要多少天完成?

  其實,把總工作量看作“1”,這個“1”就是參數(shù),如果把總工作量看作“2、3、4……”都可以,只不過看作“1”運算最方便。

  9、排除法

  排除對立的結(jié)果叫做排除法。

  排除法的邏輯原理是:任何事物都有其對立面,在有正確與錯誤的多種結(jié)果中,一切錯誤的結(jié)果都排除了,剩余的只能是正確的結(jié)果。這種方法也叫淘汰法、篩選法或反證法。這是一種不可缺少的形式思維方法。

  例13:為什么說除2外,所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)?

  這就要用反證法:比2大的所有自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。假設(shè):比2大的質(zhì)數(shù)有偶數(shù),那么,這個偶數(shù)一定能被2整除,也就是說它一定有約數(shù)2。一個數(shù)的約數(shù)除了1和它本身外,還有別的約數(shù)(約數(shù)2),這個數(shù)一定是合數(shù)而不是質(zhì)數(shù)。這和原來假定是質(zhì)數(shù)對立(矛盾)。所以,原來假設(shè)錯誤。

  例14:判斷題:(1)同一平面上兩條直線不平行,就一定相交。(錯)

 。2)分數(shù)的分子和分母同乘以或同除以一個相同的數(shù),分數(shù)大小不變。(錯)

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