小升初過渡性兩層次招生方案引發(fā)各界爭議

　　民辦學校怎樣算條件成熟

　　家長看師資教師說靠生源

　　3月7日，昆明市教育局通過媒體發(fā)布，“昆明今年小升初將采取過渡性方案”。這個過渡方案中，公辦初中的招生與往年沒有變化，民辦初中招生略有不同。其中，引來各界熱議和爭論的是民辦初中今年過渡性的招生方案。

　　該過渡性方案規(guī)定，民辦中學將按實際分為兩個層次：條件成熟的學校按照“免試入學”要求招錄學生；條件不成熟的學�？砂凑�“網(wǎng)絡報名、學校測評、雙向選擇”的方式招錄。每個小學畢業(yè)生只能填報1至2所民辦初中學校。

　　那么什么是條件成熟，什么是不成熟？家長和社會各界看法各異，爭論頗多，也亟待明確。

　　對此，昆明市教育局的相關負責人表示，細則目前尚未確定，“過渡性方案”其實是一個粗線條的方案，還需征求社會各界的意見之后慎重出臺。

　　歡迎家長、教育界人士以及社會各界有識之士向本報反饋意見（可撥打熱線電話65353000，或添加“都市時報小升初意見群”313253364）。本報將把經(jīng)過梳理的意見提交市教育局。

　　家長：

　　學校應公布師資層次和質(zhì)量

　　“作為學生家長，我認為學校成熟的標準在于學校公布的高級老師等職稱有多少。當前，家長普遍追求的那幾所熱點民校的辦學條件肯定是成熟的，而這種成熟的條件正取決于他們的師資。”市民陳女士說，家長之所以非常認可昆明那幾所熱點民校，其實是看中學校內(nèi)部的教育資源。因為當前昆明的學校辦學設施普遍很好，基本不能夠成為學校之間競爭時的優(yōu)勢，同時，也不可能被作為辦學成熟與否的標準。

　　“如果師資層次和質(zhì)量都很平均，我們也并不是非要擠進那幾所熱點民辦中學。另外，政府部門一直都沒有公布明確的衡量標準，家長其實也不知道應該拿什么標準來衡量。所以在我看來，教育部門劃定標準才是最重要的。否則，以家長的想法，熱點民�？隙ň褪寝k學條件成熟的學校。這樣一來，家長心目中的‘擇校熱’依舊會存在。”

　　民辦教師：

　　成熟標準應是有完備的招生方案

　　“如果有民辦學校表明自己學校辦學成熟，就必須得按照新政細則來進行招生，這將給民辦學校帶來難以想象的負面影響。此前，民辦學校都通過考試擇生，突然變成另外一種招生方式，不僅會導致民辦中學高質(zhì)量生源無法保障，很多‘關系戶’學生也可能無法保障到。”一位民辦中學教師王老師表示，此次劃片招生政策的出臺本身就非常倉促，對于各個民辦學校而言，幾乎毫無準備。

　　在他看來，民辦中學條件成熟與否也是教育行政部門對政策緩沖的一種說法，真要界定標準很難實現(xiàn)。“我覺得昆明所有民辦中學可能都會認為自己學校是不成熟的。”

　　王老師也并不認可家長的看法，認為優(yōu)質(zhì)師資及教學資源就是評判學校成熟的標準。“優(yōu)質(zhì)師資和教學資源要在保證生源優(yōu)秀的前提下，才能算是一種優(yōu)勢。熱點民校之所以熱，也是因為吸附了很多優(yōu)秀的生源，學生普遍擁有好的學習習慣以及積極向上的進取心，老師在教學過程中才容易得心應手。”

　　王老師說，民辦中學首先要靠自己的辦學實力來證明自己，而這種實力必定是建立在學校學生總體成績上的。一旦出不了成績，就可能形成惡性循環(huán)，民辦學校的生存可能岌岌可危。“我覺得判斷學校條件成熟，是學校自己能夠擁有一個非常完備的招生方案。”

　　專家

　　學校條件成不成熟

　　不能靠教育部門一句話

　　“如果今年就全面實施‘免試入學’，會太倉促。個人認為，在昆明一些相對較為熱門的優(yōu)質(zhì)民辦學校，免試入學的條件還不成熟，還不能一下子一步到位。”昆明大成教育集團董事長張連生表示，很多家長為了讓孩子進入這些比較熱門的民辦學校，花費了大量的精力和財力，如果一下子不考了，家長不能接受。

　　一名資深教育專家也表示，過渡性方案中，將民辦學校是否實施“免試入學”根據(jù)其條件是否成熟來確定，這種較為模糊的提法是為在實施過程中靈活變動留有余地。因為哪些學校條件成熟、哪些學校條件不成熟，不是由教育主管部門一句話就能定的，還需要根據(jù)實際情況，給出一個相對公平的界定標準。

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