一．說教材

　　本課內(nèi)容是PEP 第五冊Unit 2 B 部分的Let’s talk部分. 本課的設計思路是通過呈現(xiàn)、操練、小組活動和延伸等環(huán)節(jié)，讓學生充分掌握本課知識，熟練運用。教學目標是學生能聽懂、會說：What do you do on Saturdays/Sundays? I often do homework,read books and watch TV.并學會運用。教學重點難點是句型：What do you do on …? I often ….要求學生能在真實情景中運用。

　　二.說教法

　　新課程強調從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認識水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑達到發(fā)展學生對語言的綜合運用能力。為了到達教學目標，落實教學重點、化解教學難點，本堂課借助flash,豐富了課堂教學形式；借助一些小獎品，如福娃的stickers等，激發(fā)學生的興趣。我借助多媒體課件化解難點。在整個教學中，我注意師生的互動，從唱 -對話-游戲等活動完成了本課的教學任務。

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《小學英語說課稿三年級上冊：My Days of the Week》

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