4.綜合性學(xué)習(xí)，在活動的開始階段，教師就應(yīng)該通過認(rèn)同、激勵等方式，告訴學(xué)生可以通過作文、圖表、模型、廣告產(chǎn)品、詩歌、表演、繪畫、歌唱、手抄報等方式來匯報自己的活動成果。
第二單元：《調(diào)查了解家鄉(xiāng)的環(huán)境》
一、主題分解。家鄉(xiāng)的水污染情況；家鄉(xiāng)的空氣污染情況；社區(qū)的綠化；學(xué)校的環(huán)保宣傳小隊等等
二、明確行動目標(biāo)：
�、� 初步了解“調(diào)查”的途徑、方法�？梢韵葟淖约杭液椭車泥従又械沫h(huán)境污染調(diào)查。如：設(shè)計表格、問題。
②
A 一天用多少個塑料袋，干什么用？哪些可以節(jié)省？
B 污水：一個月用水多少？怎么可以節(jié)約些？
�、谟^察并作記錄（空氣污染）
�、廴绾闻c人交談？
第五單元：《感受父母的愛》
八、背誦積累
�。ㄒ唬┱n內(nèi)要求背誦的篇目及必背的段落：（選自九篇要求背誦的課文中）
《1燕子》全文；《2故事兩首》──詠柳、春日
《3荷花》第二自然段；《5翠鳥》第一、三自然段；
《11畫楊桃》老師說的話，文章倒數(shù)第二段；
《13和時間賽跑》第五、八、九、十段；
《21太陽》最后一段；
《25太陽是大家的》全詩；
《29古詩兩首》──乞巧、嫦娥
2.必背的古詩詞（上不封頂下要保底）
（二）三年級下冊古詩背誦
1《邊詞》
張敬忠
五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。
即今河畔冰開日，正是長安花落時。
2《送別》
王維
下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)聞，白云無盡時。
＊《送別》
王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸？
3《八陣圖》
杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
4《調(diào)笑令》
韋應(yīng)物
胡馬，胡馬，
遠(yuǎn)放燕支山下。
跑沙跑雪獨(dú)嘶，
東望西望路迷。
迷路，迷路， 邊草無窮日暮。
5《送別》
隋朝民歌
楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。
柳條折尺花飛盡，借問行人歸不歸？
6 《峨眉山樂歌》李白
峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。
7《春游湖》 徐俯
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
8《春日偶成》程顥
云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。
9《送杜少府之任蜀州》
唐·王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
10 《赤日炎炎似火燒》
北宋民歌
赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。
農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。
11笠翁對韻《二冬》；繼續(xù)鞏固必背古詩背誦。
