九年義務(wù)教育是一個讓適齡兒童都能接受到公平教育的教育體系，應(yīng)該通過政府主導(dǎo)以就近入學方式減輕小學生的課業(yè)負擔，給小學生一個輕松愉快的學習過程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和探究能力。然而在昆明市政協(xié)委員魯開紅看來，現(xiàn)狀卻使得這一切化為虛無，加上為了參加小升初考試，原本在小學階段輕松快樂學習的孩子學得非常辛苦。

　　現(xiàn)狀：孩子忙于學習、補課

　　昆明市政協(xié)委員魯開紅表示，激烈的競爭讓很多參加小升初的孩子都參加過補習班或者沖刺班，其中大部分學生從小學五年級就開始備戰(zhàn)小升初，一些學生甚至更早。在昆明部分小學，參加小升初補習班更是成為一種風氣，有些班級除了個別學生因為免試或?qū)儆趨f(xié)議生外，其余學生全部增加。孩子們天天忙于學習和補課，犧牲了應(yīng)有的鍛煉和課外活動，身體素質(zhì)堪憂，更嚴重的是部分孩子出現(xiàn)了心理疾病。

　　“這是變相的重點學校制度。”魯開紅說，望子成龍的觀念深入人心，在惡性的擇校競爭中，使很多家長看不到孩子的健康成長。

　　建議：推進中小學辦學體制改革

　　關(guān)于小升初擇校熱，魯開紅建議必須規(guī)范義務(wù)教育階段辦學行為，維護義務(wù)教育的基本秩序，取消義務(wù)教育階段的擇校收費，禁止舉行幼升小和小升初考試及變相的考試，禁止在課堂和考試中加入奧數(shù)內(nèi)容。要調(diào)整和改革小升初政策，堅持免試、就近入學的規(guī)定，逐步取消共建生、條子生、推優(yōu)生、特長生。取消初中階段的重點學校，維護義務(wù)教育的正常秩序，制定義務(wù)教育學校辦學標準，各民辦初中，包括大學附中同樣應(yīng)該納入義務(wù)教育均衡發(fā)展的管理。要積極推進新形勢下中小學辦學體制改革，促進薄弱民辦教育的發(fā)展，提供多樣化、特色化的教育服務(wù)。

　　魯開紅表示，有效治理小升初擇校熱，確保政府依法行政和依法治教。關(guān)鍵是要建立在市場條件下政府、社會組織、市場、公民個人參與新的教育公共機制，各級人大、教育督導(dǎo)部門、社會組織應(yīng)當把督促主管部門和重點學校公開教育信息作為一個重要任務(wù)，并建立評價、考核的教育問責制。