【奧數(shù)網(wǎng)訊】自今年北京小升初禁止與奧數(shù)掛鉤后，全國(guó)各地很多地方也明確表示小學(xué)初中招生禁止與奧數(shù)掛鉤，昨日教育部對(duì)小學(xué)招生出臺(tái)相關(guān)規(guī)定：堅(jiān)決取締圍繞小學(xué)招生開(kāi)展的各種形式的考核、面試、測(cè)試等選拔性考試。

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前印發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。教育部學(xué)前教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)人日前就相關(guān)問(wèn)題答記者問(wèn)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，堅(jiān)決取締圍繞小學(xué)招生開(kāi)展的各種形式的考核、面試、測(cè)試等選拔性考試，鏟除學(xué)前教育“小學(xué)化”的土壤。

　　針對(duì)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)“目前小學(xué)擇校和禁而不止的入學(xué)考試將影響指南的實(shí)施”這一憂(yōu)慮，該負(fù)責(zé)人表示，指南指明了幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本方向，為正本清源，防止和克服“小學(xué)化”現(xiàn)象提供了具體方法和建議。“不可回避的是，小學(xué)擇�，F(xiàn)象和入學(xué)考試問(wèn)題屢禁不止，一定會(huì)影響到指南的實(shí)施和貫徹落實(shí)，最終犧牲的還是幼兒的童年快樂(lè)和身心健康。”

　　該負(fù)責(zé)人稱(chēng)，解決這些問(wèn)題的有效辦法，一是各級(jí)教育行政部門(mén)要加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，同時(shí)加大整治力度，要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，規(guī)范小學(xué)招生程序，依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，堅(jiān)決取締圍繞小學(xué)招生開(kāi)展的各種形式的考核、面試、測(cè)試等選拔性考試，鏟除學(xué)前教育“小學(xué)化”的土壤。

　　二是要積極探索幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，重點(diǎn)做好語(yǔ)言表達(dá)、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備，以及主動(dòng)性、規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則的能力、任務(wù)意識(shí)和執(zhí)行任務(wù)的能力等社會(huì)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備。嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的教育內(nèi)容。小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過(guò)渡和適應(yīng)教育，有針對(duì)性地縮小兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異，減緩學(xué)習(xí)的坡度和難度。嚴(yán)禁小學(xué)一年級(jí)以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度。

　　三是廣大家長(zhǎng)要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，一方面要進(jìn)一步增強(qiáng)自身的教育責(zé)任，提高育兒信心和能力，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂(lè)的重要性，多花些時(shí)間了解孩子、陪伴孩子。另一方面，要自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，還孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年生活。

　　無(wú)論是幼升小還是小升初，我們都衷心希望教育可以還本來(lái)面目，可以還孩子們一個(gè)輕松愉快的童年。

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