十、閱讀短文，回答文后問(wèn)題。(18分)
(一)課內(nèi)閱讀部分：《詹天佑》(第四自然段)
---------------
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。
1.請(qǐng)用“~~~~~~~”畫(huà)出本段的中心句，再用“ ”畫(huà)出具體描述詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的句子，并給本段擬定小標(biāo)題，寫(xiě)在橫線上。(3分)
2.把文段中寫(xiě)環(huán)境惡劣的詞語(yǔ)抄下來(lái)。---------------，-----------------(2分)
3.“否則”是什么意思?試用“否則”造個(gè)句子(2分)
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4.本段表現(xiàn)了詹天佑----------------、-------------------的精神。
(二)課外閱讀部分
密西西比河風(fēng)光
密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無(wú)際，綠色的波浪逶迤而去，在遠(yuǎn)處同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里�？此^上有兩彎“新月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，凝望著那壯闊的河流和兩岸風(fēng)光。
東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，到處都是各種顏色的樹(shù)木花草，散發(fā)著各種氣味。大樹(shù)高聳入云，野葡萄、喇叭花在樹(shù)下交錯(cuò)生長(zhǎng)，往樹(shù)枝上攀緣，一直爬到頂梢。它們從槭樹(shù)延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無(wú)數(shù)洞穴、無(wú)數(shù)拱頂、無(wú)數(shù)柱廊。那些在樹(shù)間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^(guò)小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹(shù)在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂;它樹(shù)頂開(kāi)放的碩大的白花，俯瞰著整個(gè)叢林;除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒(méi)有任何樹(shù)木可以同它媲美。
叢莽中無(wú)數(shù)的動(dòng)物，更給這個(gè)世界帶來(lái) 力和生氣。在小徑盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)可掬的小熊，在樹(shù)下蹣跚;群鹿在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的樹(shù)林中嬉戲;麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹(shù)上飛下來(lái)，在長(zhǎng)滿紅草莓的草地上躑躅;黃嘴的綠鸚鵡、綠啄木鳥(niǎo)和火焰般的紅雀在柏樹(shù)頂上飛來(lái)飛去;蜂鳥(niǎo)在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光，而捕鳥(niǎo)為食的毒蛇倒掛在樹(shù)枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來(lái)擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶叫。
如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥(niǎo)喙啄擊橡樹(shù)干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲;潺潺的流水、啁啾的小鳥(niǎo)、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩———荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。如果一陣微風(fēng)吹進(jìn)這深邃的叢林，搖動(dòng)這些飄浮的物體，使白色、藍(lán)色、綠色、玫瑰色的生物混雜交錯(cuò)，使所有的色調(diào)融合為一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么壯觀的景象，多么奇?zhèn)サ穆曇?可是，對(duì)于沒(méi)有親臨其境的人，這一切是無(wú)法體味的。
1.可以用文中-------------這個(gè)詞來(lái)形容密西西比河的風(fēng)光。(1分)
2.“那些在樹(shù)間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^(guò)小溪，在水面搭起花橋。“這句話寫(xiě)的好嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.簡(jiǎn)單概括密西西比河?xùn)|岸的風(fēng)光------------------------------------------------，西岸的風(fēng)光-----------------------。(4分)
4.本文通過(guò)----------------的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)東、西兩岸的不同風(fēng)光。(1分)
第三部分(作文，共40分)
十一、習(xí)作(任選一題)
(1).根據(jù)自己的感受和體會(huì)，圍繞“租過(guò)在我心中“這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。要求：1.要有針對(duì)性、可講性。2.思想內(nèi)容豐富深刻，語(yǔ)言表達(dá)形象生動(dòng)，富有感染力。3.自擬題目，不少于400字。
(2).祖國(guó)的山河十分壯麗，你一定游覽過(guò)許多地方，經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事并有深切的感受吧?請(qǐng)以“快樂(lè)的旅行“為題，寫(xiě)一篇不少于400字的文章。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)言通順，用詞準(zhǔn)確;段落分明有序;字跡端正，不屑錯(cuò)別字。
點(diǎn)擊下載天河區(qū)第一二單元數(shù)學(xué)測(cè)試試題
點(diǎn)擊查看天河區(qū)第一二單元數(shù)學(xué)測(cè)試答案
點(diǎn)擊查看天河區(qū)第一二單元數(shù)學(xué)測(cè)試試題分析
