不知道剛升上初二的各位有沒有感覺，感覺初二的數(shù)學很難，也很容易出問題。今天，我們來說說關于初二數(shù)學學習中一些會經(jīng)常出現(xiàn)的問題。

　　在初二數(shù)學學習中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題：

　　1. 對知識點的理解停留在一知半解的層次上。

　　2. 解題始終不能把握其中關鍵的數(shù)學技巧，孤立地看待每一道題，缺乏舉一反三的能力。

　　3. 解題時，小錯誤太多，始終不能完整地解決問題。

　　4. 解題效率低，在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應考試節(jié)奏。

　　5. 未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣，不能習慣性地歸納所學的知識點。

　　那么面對上面的這些問題，我們該如何去解決呢?

　　1、細心地發(fā)掘概念和公式。很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味地死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?我們的建議是：更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如)。

　　記住幾點：平時特別熟的題目，我們考試才一定會做，平時會做的題目，考試不一定能做出來(時間關系、緊張等因素)。

　　平時做的題目要比考試難一點，這樣考試看見卷子，我們才會覺得so easy，考試的心態(tài)自然是放松，從容的。

　　越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

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