親子關(guān)系如何才能和諧?(2)
來源:新浪 2012-09-27 10:12:53
二、營造和諧的親子關(guān)系,要不失時機(jī)地贊賞孩子
要看到孩子的收獲和成長,而不是只盯著孩子的成績。初中的孩子,我們仔細(xì)審視一下他們,會發(fā)現(xiàn)他們懂得的那么多,比我們能干多了。我想初一上完以后,就算這個孩子數(shù)學(xué)只考了80分,那么你試著問一問,這個孩子的分解公因式、合并同類項(xiàng)等等問題肯定都掌握了。那么我們能看到這一點(diǎn)嗎?語文,我們仔細(xì)翻翻他們的作文,就會看到孩子比小學(xué)時候?qū)懙貌粌H語言豐富多了,而且思想也深刻多了。那么我們能看到這些嗎?(難道我們那時候玩性不大嗎?我記得我們那時候走讀,在別的村里上學(xué),夏天放學(xué)回家的路上捉一路的蟬兒,回到家的時候天都黑了。)還是我們就看到孩子拿回來的卷子右上角的那個數(shù)字。如果我們更多的看到孩子在一個學(xué)期里所作出的努力,以及他所取得這些收獲,那么我們就會對孩子充滿了欣賞的。
而當(dāng)我們用欣賞的眼光看我們的孩子的時候,孩子便哪里都是優(yōu)點(diǎn)。如果我們看孩子滿身都是優(yōu)點(diǎn)的話,就去多多夸贊他,夸多了,孩子心里每天都美滋滋的。如和讓孩子心里感覺美滋滋的呢?我家的做法便是多看到孩子做到的正確的事情,狠狠的夸。如果你心里在罵孩子,表面上卻在夸孩子,孩子是能感覺得到的。這種感覺很難受。如果女兒某天穿了一件漂亮的衣服,我會說:寶貝,你今天真漂亮,女兒會了點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一天她也許會因?yàn)槲疫@一句話學(xué)習(xí)效率高很多。如果女兒某天數(shù)學(xué)只用了40分鐘寫完了,我會夸她,寶貝,你今天比昨天快了20分鐘。因?yàn)榕畠旱臄?shù)學(xué)一直很差,總是用很長的時間去寫。女兒會因?yàn)槲业倪@一個肯定,第二天努力做快一點(diǎn)。張老師,享樂思想并沒有不好的,對不對?誰不想過好日子呢?隙ㄋ倪@個想法就對了,關(guān)鍵是要讓孩子明白,享樂不是坐享的。凡事都會有正反兩個方面的,我們不妨看那個事情的正面,對孩子正強(qiáng)化。剛才那位媽媽說孩子玩游戲,我們看到孩子玩的那個游戲的級別比較高,看到孩子玩游戲時的反應(yīng)速度之快了嗎?那么要如何做的,不去糾正孩子的錯誤,而是讓孩子多做正確的事情,正確的事情做多了,他便會錯誤越來越少。把缺少的東西補(bǔ)上,那些我們不要的東西便會越來越少。這便是所謂的正強(qiáng)化。
第三,營造和諧的親子關(guān)系,要用孩子能夠感受到的方式愛孩子。
孩子不同,需要便不同。大多數(shù)的孩子總是喜歡聽人表揚(yáng)的。這是一種非常好使又最便宜的愛的方式。老師家長不妨多多使用。
還有,家長要多做孩子需要的服務(wù)。比如,給孩子做一頓美味。愛是一頓飯一頓飯堆起來的,孩子回家吃到爸爸媽媽做的好吃的飯菜,我想這種體驗(yàn)也是非常美妙的吧。
還有啊,有的孩子喜歡得到小禮物。我要是給俺家閨女送一個小發(fā)卡,對她來說就可以高興半天。這里的問題是我們家長要時刻對孩子有一顆好奇的心,看看他喜歡什么,投其所好。
有的孩子就喜歡和爸爸媽媽擁抱,也許還喜歡爸爸媽媽的親吻和撫摸。孩子是我們生的,小時候我們一直抱著孩子,親著孩子。長到青春期以后,孩子長成了大孩子。家長便疏離孩子,不肯再給孩子擁抱和撫摸。不過,青春期的孩子還是渴望爸爸媽媽的親密接觸的。這一點(diǎn)應(yīng)該很容易就做到了!
總之要把我們的愛用孩子能夠感受到的方式給到孩子!孩子感受到愛,才能學(xué)會愛自己也愛別人。有些朋友說他很愛孩子,給孩子每年幾萬元報課外班。可是,當(dāng)我們問孩子的時候,孩子卻說,給他報課外班對他來說是折磨而不是愛。
第四,營造和諧的親子關(guān)系,要多花些時間陪伴孩子長大。
這一點(diǎn),要特意送給我們的爸爸們。
孩子不是媽媽的專利,爸爸也應(yīng)該多陪孩子,和孩子一起成長。孩子四、五歲的時候,爸爸對孩子的肯定和贊美以及他的榜樣力量,可以讓男孩子明白自己長大后要成為什么樣的人;可以讓女孩子明白自己將來要找一個什么樣的丈夫。青春期以后,爸爸和男孩子經(jīng)常在一起,可以讓孩子感受到有力量的支持,減少許多困惑;女孩子和爸爸的互動,可以讓她更好地了解男性,滿足她對異性好奇和依戀的渴望。無論男孩還是女孩,爸爸的陪伴對孩子的成長都是非常重要的。
我們知道爸爸們一般工作都比較忙,但是工作永遠(yuǎn)都做不完,而孩子的童年或者說少年卻只有一次。孩子需要爸爸的時光也就那么幾年,過了那幾年,就算我們再想跟他們玩耍或者聊天,他們恐怕已經(jīng)不愿意理我們了。因?yàn)閺男≡诤⒆拥难劾,爸爸就是遠(yuǎn)離他們的。所以,不要借口沒有時間。就不管孩子。也不要借口是為了孩子好,就一心光顧工作,而不愿意陪孩子。孩子小時候,并不明白工作的意義,他只想要爸爸和他在一起的那種親密的感覺。
有幾種情況:人在心在,人不在心在,人在心不在,人不在心也不在。很顯然,大家可以看得出來那種情況是最好的那種情況是最不好的。我想,爸爸們最起碼應(yīng)該做到“人不在心在吧!”
第五,要營造和諧的親子關(guān)系,家長要“己所不欲勿施于人。”
我女兒高一的時候我給她算了一筆賬,孩子每天其實(shí)只有可憐的兩三個小時是屬于自己的。我很心疼孩子,所以,通常跟女兒說得最多的話就是,先去玩一會吧。
而我們有的家長還覺得孩子回來不好好學(xué)習(xí),回家就知道玩。上班的家長都有一種感覺,下班后就不想再工作了,孩子放學(xué)以后同樣也不想再學(xué)習(xí)了。站在孩子的角度想一想,我們就會釋然了。別老逼著孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在學(xué)習(xí)之余要想辦法讓孩子玩?zhèn)夠,玩痛快了,孩子學(xué)習(xí)效率才會高。其實(shí),孩子稍微大一點(diǎn)的時候自己就有了內(nèi)疚感,我們讓他舒服了,他才會回報我們一個驚喜。所以家長應(yīng)該站在孩子的角度看看問題,多為孩子想想,這也是建立和諧親子關(guān)系的一個關(guān)鍵點(diǎn)。
(本文選自家庭教育劉稱蓮的博客)
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