備戰(zhàn)寧波小升初語文作文題目解析及范文(二)(2)
來源:寧波奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-09-20 14:51:31
思路點撥
“鳥沒有翅膀就不能翱翔藍天,文章沒有想象,就失去魅力。”寫作借助想象而插上翅膀,意境更加廣闊,認識和感受更加豐富。當代一位女作家曾經(jīng)舉了這樣一個例子說明想象的作用:寒冷的清晨,玻璃窗凍上了冰凌花,一般人見了只是想:“嗬,昨晚真冷。”但是,善于想象的人卻會假設:“嚴寒像一個魔術師,時時地編出新節(jié)目來,玻璃就是它演出的舞臺。”可能還會假設:“冰雪覆蓋了大地,然而春花夏草并不愿離去,常悄悄地把自己的剪影,請風兒送到窗子上,喚起人們對夏日的懷戀”……
1、假想時要注意生活的基礎性,拓展“假如”的范圍,留有想象空間。
任何“假如”都離不開生活現(xiàn)實基礎,沒有對生活的觀察、認識和理解,想象就成了無源之水,無本之木。因此熱愛生活,善于觀察、思考生活產我們想象、創(chuàng)造生活(作文)的基礎。
2、假想時要注意想象的獨創(chuàng)性,運用合理方式,展開具體“假如”。
我們所寫的有關“假如”的事物或事情還要具有我們自己獨特的創(chuàng)造個性。我們要進行發(fā)散思維,多角度思考、想象,使“假如”新穎、獨特與眾不同、出人意料。運用“假如”可使所寫的事物具體化,觸手可及。同學們在習作時,不妨試試以下的方式:相似想象,從事物的形象特征、象征意義進行想象;接近想象,在空間或時間上接近事物的想象;對比想象,對性質、特征相反的事物進行想象;感情想象,由一種現(xiàn)象產生一種思想感情;因果想象,根據(jù)事物的起因想象結果或根據(jù)事情的結果再想象起因……
3、假想時要注意“假如”的情理性。
寫作時大膽“假如”形象,無論事情多么新奇,構成新形象的材料總是來源于客觀生活現(xiàn)實。“引人入勝”,讓人意想不到,卻又在情理之中,要避免想象中的“假、大、空”,脫離生活現(xiàn)象。
“挑戰(zhàn)自我”
在26個大寫英文字母中,隨意挑選3個,根據(jù)它們的形狀展開假設,并將之串聯(lián)起來,講述:一個故事、一則哲理、一份心情等等,只要有道理、有趣味;只要與眾不同不同、別出心裁,就好!
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