教師節(jié)到了，怎么樣用一篇文章去描述你心目中的老師呢?下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小學生撰寫的教師節(jié)相關(guān)作文，供大家參考。

吾愛吾師

　　都說世上只有媽媽好，可我還想說：“世上還有王老師好!”

　　王老師是我們?nèi)?4)班的班主任兼語文老師，她二十多歲，留著一頭漂亮的棕色卷發(fā)，眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶著一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，一張時而生氣時而溫柔的嘴巴，再配上那雙白晰而又溫暖的大手，就組成了還將陪伴我三年的班主任——王老師。

　　那還是上學期我右手骨折的事了，因為右手寫不了字，我只能嘗試用左手寫，剛開始我的字寫得歪歪扭扭，像甲骨文一樣難看。每當下課的時候，同學們都出去玩了，我卻一個人默默地坐在那練字，心里不時哀聲嘆氣，“哎!哎!”就在這個時候，王老師悄悄地走了過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“沒關(guān)系的，慢慢來!”正是王老師這句溫柔體貼的話，讓我有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　還記得在我手骨折期間的第一次語文單元考試，當時我呆呆地看著密密麻麻的試卷，眼里流露出慌亂的神情，心里還不停地嘀咕著：“媽媽呀!!這么多基礎(chǔ)題啊!而且還要寫作文，時間肯定不夠，怎么辦喲?”正在我欲哭無淚的時候，王老師好像聽到了我心里的話似的，走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“不用怕!先寫完基礎(chǔ)題，作文你念，老師來寫!”聽了王老師的這句話，我就猶如關(guān)在籠子里的小鳥一下子得救了一樣，高興的不得了，心里想著：“啊!好險啊!差點就要死翹翹了!”說真的當時真有點兒心臟病被嚇出來的感覺。就這樣，在王老師的關(guān)愛和鼓勵下，在學習上我一步步戰(zhàn)勝了困難，到最后，左手也能夠應(yīng)付自如了。

　　還有一件事也是發(fā)生在我手骨折期間，不得不讓我想起的一件事。那一天，剛好是放學的時候，同學們都已經(jīng)背著書包陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，由于我右手臂打上了石膏，稍一用力身體就會鉆心的疼痛，正在我一籌莫展，想吃力地背起書包的一剎那，一雙溫暖有力的手及時地接過了我的書包，我抬頭一看，啊!是王老師，王老師對我笑了笑，我也呵呵地笑了。從那以后，每當放學的時候，王老師都會主動地幫我背著書包，這一背就是四五個月，直至我的手恢復(fù)過來。

　　對我來說，王老師就像個愛心天使，每當我遇到困難的時候，她都會及時地出現(xiàn)在我的面前。有時我甚至覺得她就像我的媽媽，處處無微不至地關(guān)懷著我。說句心里話，能夠做她的學生，我真的覺得好幸福啊!

　　老師，我——愛——您!

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