小學(xué)數(shù)學(xué)的簡算有什么技巧？如何進(jìn)行簡算呢？

　　（一）運用加法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行計算。要求學(xué)生善于觀察題目，同時要有湊整意識。

　　如：5.7+3.1+0.9+1.3,等。

　�。ǘ�）運用乘法的交換律、結(jié)合律進(jìn)行簡算。

　　如：2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或?qū)⒊�法變�(yōu)槌朔▉碛嬎恪Ｈ纾?.3×67÷8.3÷6.7等。

　�。ㄈ�）運用乘法分配律進(jìn)行簡算，遇到除以一個數(shù)，先化為乘以一個數(shù)的倒數(shù)，再分配。

　　如：2.5×(100+0.4),還應(yīng)注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數(shù)。如:0.93×67+33×0.93。

　　（四）運用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算。減法的性質(zhì)用字母公式表示：A－B－C=A－(B+C),同時注意逆進(jìn)行。

　　如：7691－（691+250）。

　�。ㄎ澹┻\用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算。除法的性質(zhì)用字母公式表示如下：A÷B÷C=A÷（B×C），同時注意逆進(jìn)行，

　　如：736÷25÷4。

　�。�六）接近整百的數(shù)的運算。這種題型需要拆數(shù)、轉(zhuǎn)化等技巧配合。

　　如；302+76=300+76+2，298-188=300-188-2，等。

　�。ㄆ撸┱J(rèn)真觀察某項為0或1的運算。

　　如：7.93+2.07×(4.5-4.5)等。

　　總的說來，簡便運算的思路是：（1）運用運算的性質(zhì)、定律等。（2）可能打亂常規(guī)的計算順序。（3）拆數(shù)或轉(zhuǎn)化時，數(shù)的大小不能改變。（4）正確處理好每一步的銜接。（5）速算也是計算，是將硬算化為巧算。（6）能提高計算的速度及能力，并能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、靈活巧妙的工作習(xí)慣。