近期“e度茶館”有位家長求助：“在整理女兒書房的時候，無意間發(fā)現(xiàn)她的一個秘密，她可能喜歡上她們學(xué)校的一名同年級的男生。這讓我很擔(dān)心，她才六年級，怎就開始想這事了呢？這可怎么辦？我應(yīng)該如何跟孩子談這個問題？如何處理才能把負(fù)面影響降到最低？”

　　其實這樣的情況還真不少，曾經(jīng)就有過這樣的報道：六年級男生寫“情書”，表明要“愛你一萬年”；12歲男生收到6封“情書”，女生搶著和他同桌……

　　小學(xué)生互送“情書”不是新鮮事

　　柳女士無意中在上小學(xué)六年級的兒子書包里發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“××同學(xué)，我會愛你一萬年。”隨后，柳女士旁敲側(cè)擊，了解到兒子對班上一個女同學(xué)很有好感。柳女士到學(xué)校一打聽，小學(xué)生之間互送“情書”的事情不在少數(shù)。“他們這是早戀嗎？”柳女士有些困惑。

　　武漢的張先生也有同樣的煩惱。兒子猛猛(化名)今年12歲，周末時，一名女生送給猛猛一個包裝很精致的小紙包，外面打著蝴蝶結(jié)，里面是一張從作業(yè)本上撕下的紙，上面寫了字，還貼著心形的貼畫：“猛猛，我愛你，長大以后我們上同一所學(xué)校，好嗎？”仔細(xì)詢問之下，張先生才知道這個學(xué)期開學(xué)后，兒子已經(jīng)收到了6封類似的“情書”。

　　“有的小學(xué)生會因為沒有女朋友，或者沒有男生追求而苦惱。談戀愛似乎成了關(guān)乎面子的事情，其實對于愛是什么，他們根本不懂。”某小學(xué)班主任說，現(xiàn)在小學(xué)五六年級的孩子就已進(jìn)入青春期，部分早熟的會對異性采取一些行動：例如遞字條，或者主動要求調(diào)到一起坐。

　　老師：不是真的早戀

　　不過，曾有一位豐富教育經(jīng)驗的老師說：“小學(xué)生互寫紙條，并不是真的早戀，只是互相有好感而已，家長們不用過度緊張。”遇到這類事情，她會告訴孩子喜歡一個人很正常，就如同好的電影、漂亮的衣服，老師也喜歡。“喜歡某個同學(xué)，就像好朋友間互相欣賞一樣。是好朋友，學(xué)習(xí)要一起進(jìn)步才行。”

　　這位老師建議，當(dāng)孩子出現(xiàn)類似“早戀”的苗頭時，家長不要批評孩子，不妨引導(dǎo)孩子“喜歡他人是正常的”。家長不應(yīng)排斥孩子交異性朋友，要主動促使孩子參加集體活動，避免出現(xiàn)異性單獨(dú)交往的情況。老師也可以多開展一些游戲和體育活動等，組織男女生一起活動。同時，家長和老師不妨多教給孩子一些對待異性的正確觀念，大部分所謂“早戀”問題，孩子們都能夠自己處理好。

　　家長支招應(yīng)對

　　對孩子們之間的好感，家長不必夸大，所謂的“情書”應(yīng)該就是單純的模仿。下面是家長們的跟帖支招：

　　小牛媽媽521：女兒理解的“喜歡”和您理解的“喜歡”肯定不一樣。我女兒就曾說她班有個女生給七個男生寫了“情書”，而且該女生是非常優(yōu)秀的一個孩子。懂得欣賞別人，和被別人喜歡，都是挺美好的事。每個孩子的必經(jīng)階段，不必太緊張。

　　mc6973@126.com：這個找本這方面的書給她，讓她自己看看，自己調(diào)整

　　zhqr-2000：把書買回來，不作聲，擺在一個顯眼的位置，她如果感興趣就會拿起來看，見她在看也別吭聲。假如她問你這是誰的書，你就說是自己沒事的時候看看的，講一些書本里可能她比較感興趣的話題，把她引入書中。當(dāng)然，前提是你必須要先看一些喲�，F(xiàn)在的孩子比較早叛逆，家長說的話她認(rèn)為煩，都是嘮叨話，所以不聽。

　　海的精靈：如果這個男孩子比她優(yōu)秀，我會說:你要加油哦，趕上人家的腳步。如果比她差，我會說:眼力還需要鍛煉，需要多看看其他人。

　　有類似情況的家長們也可以有意安排“有空可以請到家里來玩”的活動，他們在家長眼皮底下活動，總比悄悄相處安全得多。當(dāng)家長把他們的關(guān)系完全演變成友誼以后，隨著時間的流逝，健忘的孩子也就不了了之了。