近期的青少年犯罪報(bào)道數(shù)不勝數(shù)，不完善的教育體質(zhì)、些許被污染的社會(huì)環(huán)境都是導(dǎo)致青少年犯罪的根源，從側(cè)面也能反映出來(lái)中國(guó)家庭教育方面不是那么的優(yōu)秀，大環(huán)境下我們多了些無(wú)奈，但是堅(jiān)持給孩子灌輸正確的教育方法，提供一個(gè)良好的家庭氛圍，都將為孩子的健康成長(zhǎng)加分，避免青少年犯罪的第一道防線就是建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭教育。

　　意大利歐聯(lián)通訊社3月15日發(fā)表署名評(píng)論文章指出，海外華人青少年是世界的未來(lái)，更是華人社會(huì)的希望，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是社會(huì)不可回避的責(zé)任，更是每一個(gè)華人家庭不可推卸的義務(wù)，而家庭教育則是預(yù)防海外華人青少年犯罪的第一道防線。

　　評(píng)論摘編如下：

　　遏制青少年犯罪是全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)之一，作為少數(shù)族裔的海外華人青少年犯罪現(xiàn)象其年齡日漸低齡化、犯罪手段之殘忍更加令人擔(dān)憂。特別是最近一個(gè)時(shí)期發(fā)生在意大利的惡性案件，有很多涉及到華僑華人子弟，其中包括搶劫、盜竊、綁架等。華人青少年犯罪問(wèn)題已經(jīng)成為意大利華人一個(gè)重大的社會(huì)問(wèn)題，

　　海外華人青少年多數(shù)父輩憑借著多年的艱苦勞作為他們建立了奢侈的“安樂(lè)窩”，多數(shù)華僑華人子弟過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。那么，為什么在安逸生活的背后，會(huì)有如此具多的華人子弟走上犯罪的道路呢？這里有社會(huì)因素，而更多的原因在于疏于家庭管教和教育。

　　意大利的華僑華人子弟，無(wú)論是出生在意大利、還是出生在祖籍國(guó)的。父母為了忙于生意，幼時(shí)多數(shù)寄養(yǎng)在家鄉(xiāng)由祖父母或外祖父母撫養(yǎng)。從小在溺愛(ài)環(huán)境相長(zhǎng)大的孩子，到了學(xué)齡時(shí)期來(lái)到了意大利，隔代的溺愛(ài)消失了，父母終日在外奔忙，無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的孩子，自然就會(huì)把情感寄托在小伙伴或有興趣和帶有刺激性的事物上。

　　一位13歲的華人少年因搶劫被警方抓捕后說(shuō)，自己的父母有很多錢，只要自己有需要父母從未拒絕過(guò)。自己每天上學(xué)、放學(xué)很少和父母碰面，多數(shù)時(shí)間是在自己睡著時(shí)父母才回到家中，終日和自己為伴的只有保姆和計(jì)算機(jī)。與小伙伴一起搶劫只是覺(jué)得好玩，為了尋找一種刺激，但絕不是為了錢。

　　15歲的華人少女王娟娟(化名)小學(xué)畢業(yè)來(lái)到意大利，根據(jù)意大利入學(xué)年齡要求直接進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。從未接觸過(guò)意大利語(yǔ)的王娟娟由于語(yǔ)言障礙，瞬間從一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生變成略等生。而此時(shí)，王娟娟的父母卻無(wú)暇顧及女兒的學(xué)業(yè)，王娟娟則終日感到無(wú)聊和煩惱。

　　一次上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，王娟娟意外看到一些成人不雅的畫面，從此王娟娟對(duì)男性產(chǎn)生興趣，開始尋找性刺激。以至于最后和多名男友發(fā)生性關(guān)系，男友們?yōu)榱藸?zhēng)奪王娟娟大打出手釀成命案。

　　意大利教育部較早前公布的一份資料曾顯示，意大利華僑華人子弟大學(xué)就讀適齡生為5%，大學(xué)畢業(yè)的華僑華人不足2%；參加過(guò)高中學(xué)習(xí)的占30%，高中畢業(yè)生不足8%。該數(shù)據(jù)告訴我們，海外華僑華人子弟輟學(xué)現(xiàn)象已經(jīng)到了非�？膳碌牡夭�。而這些因輟學(xué)流向社會(huì)的青少年終日無(wú)所事事，浪跡街頭。他們?yōu)榱伺�人、為了義氣在不理智情況下，為社會(huì)帶來(lái)多少隱患將無(wú)法估量。

　　海外華人青少年是世界的未來(lái)，更是華人社會(huì)的希望，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是社會(huì)不可回避的責(zé)任，更是每一個(gè)華人家庭不可推卸的義務(wù)，而家庭教育則是預(yù)防海外華人青少年犯罪的第一道防線。因此，遏制華人青少年犯罪首先要從家庭抓起，每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)隨時(shí)隨地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們高雅的興趣愛(ài)好，同時(shí)要注重言傳身教，與子女建立相互尊重、充滿親情的良好關(guān)系，讓他們健康幸福地成長(zhǎng)。

　　推薦閱讀 　　

　　>>細(xì)看廣州體藝特長(zhǎng)生招生 政策性借讀生也可報(bào)考

　　>>廣州中小學(xué)新生招生生本月啟動(dòng)

　　>>“教輔市場(chǎng)”風(fēng)為何刮不到美國(guó)？

　　>>廣州小升初提前，公校搶生源不甘示弱