全國政協(xié)委員沈鵬發(fā)起提案：中小學(xué)停止評選三好生。稱三好學(xué)生評選讓學(xué)生學(xué)會(huì)不正當(dāng)競爭，浸蝕兒童心靈。此提案一經(jīng)拋出，在網(wǎng)上掀起了軒然大波。停止評選三好學(xué)生你同不同意？昨天，全國政協(xié)委員、《人民日報(bào)》海外版原總編輯詹國樞的一條微博在短短幾十分鐘內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)六七千次，評論超過兩千條。

　　委員提議停止評選三好學(xué)生

　　昨晚7點(diǎn)多，詹國樞委員在新浪網(wǎng)發(fā)表微博說，中國書協(xié)名譽(yù)主席沈鵬發(fā)起提案，建議中小學(xué)停止評選三好生。提案中列出四大原因：一是少年階段，人為分出優(yōu)劣，不利學(xué)生成長；二是家長學(xué)生紛紛送禮，滋生教育腐�。蝗�是小小年紀(jì)，學(xué)會(huì)種種不正當(dāng)競爭，侵蝕兒童心靈；四是經(jīng)社會(huì)調(diào)查，多數(shù)老師家長反對。詹國樞表示，自己是這一提案的聯(lián)名提案人，想聽聽網(wǎng)友們是怎么說的。

　　支持者：對學(xué)生不公平，還滋生教育腐敗

　　支持者的觀點(diǎn)有這么幾種，一種是認(rèn)為評三好生不公平。尤其是不少網(wǎng)友回憶自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的經(jīng)歷，有位網(wǎng)友就說，“記得小時(shí)候有次選舉，老師竟然因?yàn)闆]有男生入選，讓我把三好學(xué)生讓給他，哭了好久。”

　　第二類的觀點(diǎn)是認(rèn)為評三好生只看成績，對學(xué)生身心健康發(fā)展不利。“三好學(xué)生其實(shí)還是以考試成績?yōu)閷?dǎo)向的。”

　　第三類的觀點(diǎn)就是指責(zé)三好生的評選滋生了教育腐敗，而且“現(xiàn)在家長從幼兒園就開始送禮”。

　　反對者：評三好本身沒錯(cuò)，沒有更好的不可貿(mào)然取消

　　另一派反對取消三好生評選的網(wǎng)友也為數(shù)不少。有位網(wǎng)友就認(rèn)為，學(xué)校不但應(yīng)該評三好學(xué)生，還應(yīng)該以更多的名義評選各種好學(xué)生。如進(jìn)步獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、愛勞 動(dòng)獎(jiǎng)、愛心獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)……這樣才可以讓孩子有成就感。另一位網(wǎng)友評論說，“什么送禮、教育腐敗，這本身跟三好學(xué)生沒關(guān)系。再說每個(gè)孩子不能保證都是優(yōu)秀 的，但咱中國一定要有優(yōu)秀孩子。”

　　“正如高考一樣，評三好學(xué)生也慢慢滋生出了許多弊端，但是高考也是目前看來最公正的考試，那么，在沒有想出一種更好的可以有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案前，我們就不可貿(mào)然取消。”一位網(wǎng)友如此評價(jià)。

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