講座專家簡介

　　林雁美，《知心姐姐》心理健康教育研究中心研究員，團中央《知心姐姐》雜志社全國巡回報告團講師。

　　林雁美老師曾擔任多年的中學校長，近幾年來在全國各地應邀做了五百多場有關家庭教育和兒童教育的專題講座。

　　家長的“五過”，帶來孩子的“五無”

　　第一個過失是家長過高的期望，帶來孩子的無望。

　　做父母的有時候?qū)�孩子期望值過高，給他們造成的心理壓力大。去年高考(微博)結(jié)束，“知心姐姐”講師團接到一個媽媽的電話，說女兒幾分之差沒考上北大，差點自殺。這位媽媽說，女兒是我的全部，北大是我女兒的全部。“知心姐姐”聽了這媽媽的話告訴她，您錯了，為什么要把全部希望放在孩子身上?你的女兒為什么非把北大作為全部呢?沒有考上北大，完全可以到其他大學讀書，那么多孩子沒讀大學照樣可以好好的生活。

　　這個例子告訴我們，一個孩子能不能成功，不是取決于智商，不是看他聰明不聰明，而是取決于情商，看他有沒有良好的心理素質(zhì)，能不能有一個好的性格。意大利著名哲學家但丁說過，性格決定命運。家長對自己的孩子要關注的是孩子身體是不是健康?能不能有一個好的性格?這才是將來成功的基礎。

　　第二過是家長過度的保護，帶來孩子的無能。

　　現(xiàn)在很多家庭，子女的事情都是家長包辦代替，明明是孩子的事，都得大人承擔。一個孩子小的時候?qū)ψ约翰回撠熑�，長大了對家庭就不負責，對社會更不會負責。2011年，林雁美在一個小學三年級的班級講課，上課之前老師收作業(yè)，一個叫許可的孩子交不上作業(yè)，許可說，我昨天晚上明明寫了，是我爺爺太粗心了，忘了把作業(yè)本放在書包里了。老師打電話讓爺爺把作業(yè)送過來。不一會兒，一個白發(fā)蒼蒼的老人，滿頭大汗地跑來。許可接過作業(yè)指著他爺爺說，你怎么這么粗心啊?今后注意點吧!

　　第三過是家長過多的關愛，帶來孩子的無情。

　　心理學顯示，孩子從出生到10歲對家長不是愛，是依賴;11歲到20歲對家長也不是愛，是叛逆;21歲到30歲對家長才有可能產(chǎn)生愛。所以不要給予太多，要培養(yǎng)孩子的愛心，這是父母的責任。

　　第四過，家長過多干涉，帶來孩子的無奈。

　　家長在教育孩子時，一定要適當?shù)亟o他們自由。應該給孩子什么自由呢?可以從小時候給孩子零花錢的自由。這個給不是隨便給，要告訴孩子，要想得到零花錢，得自己掙出來。怎么掙?孩子只要夠三歲，一定要適當?shù)匕才偶覄談趧�。告訴他這個活就是你的，你給家里打工的。一個星期給他開一次支，告訴他錢是你掙的，攢起來買你喜歡的東西。

　　第五過，家長過多的指責，帶來孩子的無措。

　　林雁美說，聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)做過一項調(diào)查，世界各國哪個國家孩子讀書最用功，結(jié)果表明中國孩子讀書最用功，每年搞奧林匹克數(shù)理化競賽，無論是初中還是高中，獲得前三名的都是中國的孩子。但是調(diào)查顯示，中國家長對孩子的滿意率最低。

　　為什么?專家分析認為，中國人性格內(nèi)向的多，做人做事都低調(diào)，很少有人愿意當著別人的面夸獎自己的孩子。好孩子得夸，有一句話叫贊美能使白癡成為天才。