濟南新課標人教版六年級下冊語文第五單元檢測題

　　一、看拼音寫詞語

　　fen  xi   wan  qiang   qin  shi   yin  tui   fa  li   rong  yu

　�。�       ）（          ）（        ）（        ）（       ）（       ）

　　tou  xian    juan  zeng  dan  sheng  xi  zao  ji  xie  mei  gui

　　（       ） （         ）（         ）（      ）（      ）（        ）

　　ling  yu  li  cheng  bei  ni  shi  zhen   zhuo  you  cheng  xiao

　�。�      ）（            ）（            ） （                     ）

　　si  kong  jian  guan     wu  du  you  ou      jian  wei  zhi  zhu

　�。�                  ） （               ）  （                    ）

　　bai  lian  cheng  gang    fa  fen  tu  qiang    jian  chi  bu  xie

　�。�                   ）  （                 ） （                  ）

　　ying  nan  er  shang     ji  si  guang  yi    qun  ce  qun  li

　�。�                  ）  （                ） （                ）

　　ge  gu  ding  xin    biao  xin  li   yi    du  chu  xin  cai

　�。�               ） （                 ） （                 ）

　　ju  yi  fan  san   shi  shi  qiu  shi   ge  shu  ji  jian

　　（              ）（                  ）（                  ）

　　bu  zhi  xia  wen  chu  lei  bang  tong   jing  yi  qiu  jing

　�。�               ）（                   ）（                   ）

　　gu  wei  jin  yong

　　（                ）

　　二、按要求回答問題

　　《跨越百年的美麗》

　　1、本課是一篇贊美____________的文章，文章以_____________為主線，表明了居里夫人的美麗不在于____________，而在于________和______________。

　　2、文章采用_________________________的手法。

　　3、理解句子

　�。�1）這種可貴的性格和高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現。

　　這種可貴的性格和高遠的追求：_________________________

　　這項偉大的發(fā)現：_________________________

　　人生意義的發(fā)現：_________________________。

　�。�2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊建議的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。這句話的意思是：

　　_________________________

　　4、課文為什么以“跨越百年的美麗”為題？美麗的含義是什么？

　�。�1）_____________________________

　�。�2）美麗的含義：______________________

　　《真理誕生于一百個問號之后》

　　1、課文主要用事實論述了_________________________

　　就能在生活中發(fā)現真理。

　　2、課文的寫作思路是：_________________________

　　3、理解句子的含義：

　　（1）真理誕生于一百個問號之后。

　　_________________________

　　（2）最好把“？”拉直變成“！”找到真理，問：這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？

　　_________________________     _________________________

　�。�3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現真理。

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