目前，濟南小學生的奧數(shù)數(shù)學熱度遠沒有北京、上海這些大的城市奧數(shù)熱度高。但是對于奧數(shù)系統(tǒng)的學習，普遍是在三年級階段。三年級，奧數(shù)學習進入到真正的解題技巧入門階段。三年級要掌握小學奧數(shù)階段最基礎的知識技巧，所以更加注重承上啟下和夯實基礎。

　　三年級怎么學習奧數(shù)：總結舊知識，積累新知識

　　奧數(shù)學習是一個循序漸進的過程，是否全面掌握三年級以前的舊知識，直接決定能否更好的理解新知識。而重溫舊知識最好的辦法，就是總結。將以前學過的知識系統(tǒng)復習，對于不熟熟悉的地方反復練習，盡量對所有知識點有一個系統(tǒng)的了解。

　　不論是報班還是自學，一定要注重三年級新知識的積累。三年級有大量的新知識拓展出全新的知識范疇，例如：等差數(shù)列、數(shù)陣圖、應用題、抽屜原理等等，需要學生投入更多的精力。同時，這些新知識點也是小學奧數(shù)非常重要的內容，多次出現(xiàn)在今后的奧數(shù)學習過程中，所以積累新知識是非常有必要的。

　　三年級怎么學習奧數(shù)：要有一個很好的學習態(tài)度。

　　學習態(tài)度也同樣影響著學習習慣，一個好的學習態(tài)度也是學習進步的至關要素。有好多家長為了鼓勵孩子學習，經常會這樣許諾：如果這次考試達到一個什么樣的水平，就會給你怎樣的獎勵。一兩次孩子可能會從中嘗到其中的甜頭，但是長此以往，孩子就會將這樣的獎勵當成一種學習的必須，一旦這種獎勵有了某些變化，或是不再像以前那樣有“甜頭”，那么給孩子學習上帶來的影響也必將是巨大的。家長在這點上應注意，同時，也有助于幫助孩子樹立起正確的學習態(tài)度。

　　三年級怎么學習奧數(shù)：要夯實基礎，重視計算能力

　　計算問題由于內容枯燥、步驟繁雜，使學生很難對它產生興趣。然而計算能力又是數(shù)學學習最重要的基礎部分，是務必要引起足夠重視的。如果說思維方式和解題思路是動腦能力的話，那么計算就可以說是當之無愧的動手能力。想要把一個正確的想法表述和證明，必須要經過準確的計算。無數(shù)的事實也表明，計算能力出眾的學生，更適應高年級奧數(shù)的學習，也更容易在奧數(shù)競賽中取得優(yōu)異的成績。所以若要夯實基礎，首先重視計算能力。

　　三年級怎么學習奧數(shù)：要把握重點，應用題是關鍵

　　三年級將接觸大量的奧數(shù)專題，尤其是其中的應用題部分，是所有年級、所有競賽考試中必考的重點知識點。學生一定要在各個應用題專題學習的初期打下良好的基礎。而且，之前所說的“啟下”作用，主要也是指應用題部分，很多高年級同學奧數(shù)成績不理想的主要原因就是應用題的知識掌握不牢靠。