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改病句“大熊貓是咱們的國寶” 難倒教育家

來源:青島奧數(shù)網(wǎng)整理 2012-01-29 10:34:54

  最近網(wǎng)上一道寒假作業(yè)改病句題——“大熊貓是咱們的國寶”異;鸨,不僅小學(xué)生被難住,就是大學(xué)生、諸多老師、語言學(xué)家以及教育專家都被它難倒了!大部分人都認(rèn)為這句話說得通,并不是病句。那么,“大熊貓是咱們的國寶”到底是不是病句呢?如果是,準(zhǔn)確答案又是什么呢?

  此題出自南方出版社出版的《快樂寒假》,在第43頁的改病句“大熊貓是咱們的國寶”把大家都卡住了,不僅小學(xué)生左思右想不知道錯(cuò)在哪,就是在媒體工作的老爸也覺得沒錯(cuò)?墒穷}目就是改病句啊,要做就得先找“茬”,揣摩一下出題者的意圖,問題應(yīng)該是出在“咱們”上面,于是父子倆一商量,把它改成“我國”,“大熊貓是我國的國寶”,這總對(duì)了吧?不過,用百度一搜索,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上也有人就此求教,網(wǎng)友的答案差不多都糾結(jié)在“咱們”上:大熊貓是我國的國寶;大熊貓是中國的國寶;大熊貓是咱們國家的國寶……

  在某媒體記者的采訪中,長(zhǎng)沙長(zhǎng)塘里小學(xué)教語文的姚老師是唯一一位認(rèn)為“大熊貓是咱們的國寶”是病句的。“應(yīng)該說‘我國’而不是‘咱們’”,她說,“‘咱們’指的是人,而國家概念更為廣泛些。”

  湖南省語言學(xué)會(huì)會(huì)員戴永紅老師則認(rèn)為,“大熊貓是咱們的國寶”從語句分析結(jié)構(gòu)來講是可以的,“大熊貓”作主語,“是”作謂語,“國寶”作賓語,“咱們的”做定語。

  湖南商學(xué)院文秘系副教授賀軍博士對(duì)此表示認(rèn)同,“‘咱們’主要是用于口頭語,書面用語比較少,但也不是不可以用。”

  “我不認(rèn)為這句話是病句。理由是:代詞‘咱們’是一個(gè)不確指的代詞。在這句話里,它應(yīng)該可以用來代稱‘中國’。”國內(nèi)知名校對(duì)人、李南生校對(duì)工作室負(fù)責(zé)人李南生在回復(fù)給記者的郵件中如是說。

  近年來寒假作業(yè)中的怪題頻現(xiàn),網(wǎng)友紛紛發(fā)帖求解怪題難題。只要您在百度分別輸入“小學(xué)生怪題”、“小學(xué)生難題”、“小學(xué)題求解”,就會(huì)跳出許多新聞和帖子。譬如“甲乙丙丁四個(gè)人進(jìn)行了四場(chǎng)賽跑,每場(chǎng)比賽結(jié)果如下:1.甲比乙跑得快;2.乙比丙跑得快;3.丙比丁跑得快;4.丁比甲跑得快。問:誰跑得最快?誰跑得最慢?”一大堆求解求救帖的發(fā)帖人多是家長(zhǎng)或者搞家教的大學(xué)生。而網(wǎng)友們的回答五花八門,有的說這是個(gè)無解的題目,有的認(rèn)為是出了印刷錯(cuò)誤,有的直呼太難了不可能做得出來。直到最后,也沒有一個(gè)人真正給出答案。

  相關(guān)鏈接:以下題目你會(huì)做嗎?

  1.找反義詞:“肥皂”的反義詞是什么?

  一網(wǎng)友MM說,自家小侄子填的“洗面奶”,老師判錯(cuò)。

  網(wǎng)上數(shù)百人跟帖,有說“干白”,有說“污漬”,沒人知道標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。

  2.填空題:“一個(gè)春天的夜晚,一個(gè)久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁思念起了故鄉(xiāng),于是吟起了一首詩:,。”

  網(wǎng)友zhangyx兒子答的是:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。老師給了一個(gè)×。

  教輔給的標(biāo)準(zhǔn)答案是:春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

  3.組詞:請(qǐng)用“劉”“啊”“岡”各組兩個(gè)詞,不能是3個(gè)字,也不能是人名。

  網(wǎng)友“月明”的兒子上小學(xué)二年級(jí),本科畢業(yè)的“月明”想不出來,翻了半天字典也沒解決問題,只好在網(wǎng)上發(fā)帖求助。

  網(wǎng)友跟帖打趣:老劉、小劉;行啊、好;這個(gè)“岡”不好組,“山岡”算一個(gè),“井岡山”又不符合題意。

  4. 問答題:在小學(xué)課本上的《烏鴉喝水》一文中,烏鴉將石子銜到水瓶里,水位上升后才喝到了水。如果旁邊沒有石頭,烏鴉如何才能喝到水?

  網(wǎng)上答案五花八門:A。在路邊叼根吸管;B。套個(gè)奶嘴就OK;C。找一個(gè)比它身體還大的瓶子,前提要保證喝完了能飛出來;D。飛到河邊去。

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