8、上奧數(shù)班就能提高孩子的數(shù)學(xué)水平嗎
 

　　不是，其實(shí)目前很多奧數(shù)教學(xué)，經(jīng)過很多年的經(jīng)驗(yàn)、做的已經(jīng)不錯(cuò)了，但并不是所有的奧數(shù)學(xué)校以及奧數(shù)老師都可以體會(huì)到數(shù)學(xué)的本質(zhì)。很多奧數(shù)班不僅起不到作用甚至?xí)�起到相反的作用�?br />
　　9、什么樣的奧數(shù)班不合格

　　違背了數(shù)學(xué)本質(zhì)，違背了快樂原則的奧數(shù)班都不合格。比如北京有些很著名的奧數(shù)班，采用考試排名，不斷升降級(jí)的做法，對(duì)這類奧數(shù)班，我個(gè)人就不建議上。因?yàn)檫@類班可能培養(yǎng)出一些數(shù)學(xué)尖子來，但更多的是打擊大多數(shù)學(xué)生的自信心，從而影響孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　再比如老師，如果一位奧數(shù)老師在小學(xué)奧數(shù)講如下這道題：

　　1+3+5+7=？

　　有的時(shí)候，直接教孩子把7加1，再除于2，然后相乘。那這就不是一個(gè)合格的老師。因?yàn)樗�的目�?biāo)是教孩子快速計(jì)算結(jié)果，直接運(yùn)用了數(shù)論公式，而孩子們永遠(yuǎn)不明白為什么要那么做。這種只取捷徑，重快速計(jì)算的教學(xué)方法，違背了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的原則。

　　10、什么時(shí)候讓孩子上奧數(shù)班

　　什么時(shí)候都可以，標(biāo)準(zhǔn)就是孩子學(xué)習(xí)有興趣。我身邊很多孩子，已經(jīng)跟不上了，還要被家長逼著學(xué)，實(shí)在是沒有意義。記住，唯一的標(biāo)準(zhǔn)是孩子越學(xué)越有興趣。沒興趣一定要停掉或者換一個(gè)方式、換一個(gè)班。

　　11、奧數(shù)很難么

　　真正的奧數(shù)，是學(xué)習(xí)解題的各種方法和思路，不是為了做難題。有些奧數(shù)題，被家長質(zhì)疑為難題，是因?yàn)樽黾议L的根本就沒有掌握這類題的思路，感覺是難題怪題，實(shí)際上好的數(shù)學(xué)題，絕不是以難易為標(biāo)準(zhǔn)的，而是以思維推理的方式為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了方法，難題也未必難。

　　12、目前奧數(shù)普遍存在的問題

　　因?yàn)橹袊鴬W數(shù)的歷史原因，在IMO競賽里，是沒有微積分內(nèi)容的，所以現(xiàn)在所有的奧數(shù)學(xué)校和教材，基本都不涉及微積分的基礎(chǔ)和有關(guān)知識(shí)，這不能說不是一個(gè)遺憾。