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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷九

2011-12-21 18:00:48     

  小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷九

  六年級(jí)的語(yǔ)文是很重要的一門課,期末考試馬上臨近,小編為此整理了一些語(yǔ)文練習(xí)題,大家可以打印出來(lái)做一下。

  1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(    )

  A、闊綽(chuò)         倔強(qiáng)(jiàng)      無(wú)邊無(wú)垠(yín)

  B、挾持(xié)          提防(tí)         斤斤計(jì)較(jiǎo)

  C、塑造(sù)           膽怯(qiè)       不偏不倚(yǐ)

  D、尋覓(mì)          哽咽(yè)        駭人聽聞(hài)

  2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )

  A、體育館內(nèi)座無(wú)虛席,觀眾們期待著世界冠軍的精彩表演。

  B、象牙雕刻的人物花鳥,生動(dòng)活潑,巧奪天公。

  C、天空中炸開的禮花光華四射,連天上的星月也暗然失色。

  D、驕傲自滿的人,往往就是淺簿無(wú)知的人。

  3、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

 。1)《水滸傳》里的梁山好漢幾乎每一個(gè)都有故事,如吳用智取生辰綱等。請(qǐng)寫出另外一個(gè)人物的一個(gè)故事________________。

 。2)保爾·柯察金是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《____________》中的人物。

 。3)在小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,老師請(qǐng)每個(gè)同學(xué)用一句完整的古詩(shī)來(lái)表達(dá)與同學(xué)的離別之情。你說(shuō)的是________________

  4、綜合運(yùn)用:

  (1)5月31日是世界無(wú)煙日。請(qǐng)你從身體健康的角度擬一條警示標(biāo)語(yǔ),勸告人們不要在公共場(chǎng)所吸煙。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)練、得體,不超過(guò)20個(gè)字。

  __________________________________________________

  (2)用文字表述公式:身長(zhǎng)=1/2(頭長(zhǎng)+尾長(zhǎng))

  ___________________________________________________

 。3)好的廣告語(yǔ)耐人尋味,給人美感,使人難忘。請(qǐng)寫出你最喜歡的一條廣告語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。

  廣告語(yǔ)______________________________________________

  喜歡的理由___________________________________________

 。4)清名橋是我市著名的古建筑。請(qǐng)根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀有關(guān)資料的感受,參考下列的例句,為清名橋擬寫一則宣傳語(yǔ)。

  例句:桂林:桂林山水甲天下。

  黃鶴樓:登黃鶴樓,你的事業(yè)更上一層樓。

  杭州宋城:給我一天,還你千年。

  清名橋____________________________________

  5、閱讀下面的表格,按要求回答問(wèn)題:

 。1)用文字概括世界能源的發(fā)展趨勢(shì)

  __________________________________________

 。2)讀此表后你有哪些感受?

  ___________________________________________

  6、閱讀下面古詩(shī),按要求回答問(wèn)題:

  望天門山

  天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

  兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。

 。1)詩(shī)人用______、______兩字寫出了江水浩大的聲勢(shì),用______、_______兩字寫出江流回旋激蕩之態(tài)。

 。2)請(qǐng)借助詩(shī)中表示色彩的詞語(yǔ)加以想象,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描繪詩(shī)中的情景。

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

來(lái)源:濟(jì)南奧數(shù)網(wǎng)整理 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

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