今年以來，各種教育名詞層出不窮，教育怪象光怪陸離。“虎媽(微博)”唱罷，“狼爸(微博)”登場；“綠領(lǐng)巾”剛摘下，“紅校服”又穿上；幾個9齡童相約自殺，兩個六年級女孩教室服毒。令人震驚的同時，這些現(xiàn)象也發(fā)人深思：孩子、家長、學(xué)校、社會，不是某一環(huán)節(jié)出了問題，而是教育心態(tài)集體失衡。

　　一、“虎媽狼爸”迷失教育真諦

　　從《哈佛女孩劉亦婷》到《虎媽戰(zhàn)歌》再到《所以，北大兄妹》，從勝過老師的好媽媽，到今天的“虎媽”、“狼爸”、“羊爸”，各種教育樣本輪番轟炸，他們之所以引起關(guān)注，有市場，受膜拜，皆因貼著“成功”的標(biāo)簽。

　　“虎媽”蔡美兒為兩個女兒制定十大戒律，自稱“采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力”。而兩個女兒保持著門門功課皆A的全優(yōu)紀(jì)錄。

　　“狼爸”的四個孩子中的三個被北京大學(xué)(微博)錄取。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲的體罰。

　　令人驚訝的是，在記者采訪過的家長中，認(rèn)為這些父母的教育方法“對孩子好，有道理”的竟占了多數(shù)。

　　二、別讓孩子輸在起跑線？

　　現(xiàn)在的孩子都會唱改編過的一首歌：“起得最早的是我，睡得最晚的是我，最苦的是我，最累的是我，是我，是我，還是我。”從幼兒園就開始學(xué)英語、背唐詩、練習(xí)珠心算，上學(xué)后的周末奔走于各種輔導(dǎo)班興趣班，能不累嗎？

　　這樣的累，與一個命題難脫干系——別讓孩子輸在起跑線。這句曾是商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告語，讓家長陷入無限的矛盾和糾結(jié)中。

　　中國教育學(xué)會常務(wù)理事、山東省教育廳副廳長張志勇不認(rèn)可“不能讓孩子輸在起跑線上”的說法。“這句話是誰喊得最要緊？是辦學(xué)的人，因為背后都有利益支持的，都和利益相關(guān)。”他認(rèn)為，要看到小學(xué)教育對孩子的影響，最關(guān)鍵的不是他掌握了多少知識，而是他的興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，要呼喚教育理性，而家長理性非常重要。

　　據(jù)了解，目前從學(xué)校教育到家庭教育，幾乎都是為分?jǐn)?shù)準(zhǔn)備的，每參加一項運(yùn)動、學(xué)一門樂器也都是為了升學(xué)的需要，孩子自然很難享受到運(yùn)動的快感、音樂的優(yōu)美。家長應(yīng)該摒棄注重小孩學(xué)前教育的觀點，不必讓孩子“起跑”得太早。

　　三、提倡慢成長，因材施教

　　在快節(jié)奏的社會環(huán)境下，家長本身就承擔(dān)許多壓力，如果將焦慮傳遞給孩子，只會惡性循環(huán)使雙方更加疲憊。“虎媽”們的成功，是建立在許多不成功個案的基礎(chǔ)上的。人們看到的，是成功的案例，但看不到按照同樣方式培養(yǎng)的并不成功的孩子，至少是世俗的眼光中不成功的孩子。因此，所謂“虎媽”之類的教子方法，并不具備指導(dǎo)和推廣意義。教育是最個體化的內(nèi)容，只有根據(jù)孩子特點實施的教育，才是最合適的教育。

　　業(yè)內(nèi)人士告誡家長，應(yīng)當(dāng)持有平常心，改變攀比、從眾心態(tài)。這是家長必須從自己做起的，別人無法替代，要戰(zhàn)勝這種“心魔”，家長要有底氣，有定力。對孩子有一個平常心，等待他慢慢成長；視孩子為一個普通人，不期望他一定要出人頭地。

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