對話“狼爸”

　　打的前提是家庭溫馨

　　信息時報：你的育兒經(jīng)引起了很大的爭議，你有沒有感到壓力?

　　蕭百佑：現(xiàn)在網(wǎng)上的評論，有百分之六七十持反對意見，甚至更多。很多人認為“蕭氏家教”只有打，就連一些專家也這樣認為，這就片面了。我的育兒經(jīng)是一個系統(tǒng)的東西，打只是手段之一，要在很多前提下才能打。

　　信息時報：什么前提?

　　蕭百佑：良好的家庭氛圍，這是必要條件。我和妻子的感情很好，家庭氛圍溫馨。在我們家，尊老愛幼、長幼尊卑都有很好的規(guī)矩。即使嚴厲要求孩子，他們都能在良好的環(huán)境下很好地接受。

　　信息時報：你小時候挨打會面帶笑容，你說是因為母親打得對。既然你明白對錯，為何還會犯錯誤?

　　蕭百佑：孩子是沒有自覺性的，錯誤會重復(fù)犯。家長要幫他糾正，打是一種幫助孩子記住錯誤的好方法。家教除此之外還有很多方法，比如鼓勵、引導(dǎo)等等。

　　信息時報：那為什么你只說如何打孩子，卻不介紹如何鼓勵、引導(dǎo)孩子?

　　蕭百佑：這些有很多人都在說，大家已經(jīng)說得很好了。別人質(zhì)疑我也是因為我打孩子，既然你們只說打，好，我也只說打，要把打說透。打孩子也得打得科學(xué)，孩子犯錯就應(yīng)該打。

　　信息時報：衡量孩子對錯的標準是什么?

　　蕭百佑：我就是標準。我的標準不是一拍腦門就想出來的，而是結(jié)合自己和他人的成長經(jīng)驗，根據(jù)專家的建議，通過科學(xué)、系統(tǒng)地思考才總結(jié)出來的。

　　信息時報：你的育兒經(jīng)也是這么來的?

　　蕭百佑：我的育兒經(jīng)首先來自中國傳統(tǒng)教育，它們能傳承下來，肯定有道理。其次是父母對我的教育方式。第三是我自己的摸索。我看書很雜，特別喜歡邏輯、哲學(xué)、心理、美學(xué)方面的書籍，這些知識讓我形成了自己獨特的價值觀和世界觀。其他的還包括前輩和身邊人的家教方面的教訓(xùn)與經(jīng)驗。

　　不是所有人都能打進北大

　　信息時報：蕭冰的成績稍差了一些，如果打得更狠一點，是否也能“打進北大”?

　　蕭百佑：不可能。蕭冰身體素質(zhì)稍差，用廣東話說是“腎水不足”，容易身體疲勞、精神不佳、個性散漫等。即使打得再狠，她也不可能考入北大。不過，她在音樂方面有特長，我也是因材施教。

　　信息時報：也就是說張三被打得再狠，也不可能成為李四?

　　蕭百佑：張三只可能被打成更好的張三，卻不可能被打成李四。我主張打孩子，是希望他們把個人的能力發(fā)揮到極致，而不是把他們都打進北大。

　　信息時報：成績不是你衡量孩子的唯一標準?

　　蕭百佑：當然不是。比如蕭堯很喜歡打籃球，因此影響了成績。我考慮過，以他身體條件，很難成為姚明這個級別的籃球明星，所以我不讓他打籃球。如果他真的有這樣的身體條件，我肯定會支持他，我把他的名字都改成“蕭喬丹”。

　　信息時報：你有四個孩子，他們即使不能出門，也有伙伴。有人認為你的教育方式，并不適合獨生子女家庭。

　　蕭百佑：我不這樣認為。我的愛并不是一分為四平均分給了每個孩子，我對每個孩子都是一份完整的愛。孩子在學(xué)校有同學(xué)，并不缺少玩伴。但他們回了家，家長們有時間陪伴嗎?我和妻子很注重陪伴孩子，陪他們學(xué)習(xí)，陪他們郊游，孩子們不會孤獨。所以，只要有個好的家庭環(huán)境，我的家教方式也適合獨生子女家庭。

　　信息時報：在大學(xué)之前不讓孩子交朋友，這種做法似乎并不人性化?

　　蕭百佑：我們先來弄清什么是同學(xué)，什么是朋友。同學(xué)是在同一時間同一地點，由相同教師教授同一本教材的學(xué)生之間的關(guān)系。朋友可以是革命時期的戰(zhàn)友，也可以是狐朋狗友、酒肉朋友。我看過一個資料，一個人做壞事，與朋友因素有關(guān)的占總數(shù)的80%。朋友有好有壞，既然孩子分不清楚，我就把它們一概擋在門外，寧殺錯不放過。孩子們有同學(xué)就行了。

　　信息時報：你在上大學(xué)前沒有朋友嗎?

　　蕭百佑：我有朋友，而且有很多朋友。但是年代不一樣了，我們那個年代很單純，現(xiàn)在還是這樣嗎?現(xiàn)在還能找到單純的人嗎?