由于以上幾個(gè)特殊問題，家長和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教。

　　一、要轉(zhuǎn)變家長和老師的觀念

　　為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢？因?yàn)?ldquo;二十一世紀(jì)，家長的觀念就是孩子的起跑線。”你的觀念都不超前，你的孩子將來怎么能成功呢？為了便于大家記憶，我講個(gè)故事，《貓抓老鼠的故事》。

　　有一天，貓追一只老鼠，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在連貓都抓不到你了。”這只老鼠很得意。貓?jiān)谕忸^氣得喵喵直叫，叫了半個(gè)小時(shí)，貓不叫了，又等了一個(gè)小時(shí)．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這只老鼠說：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了。”這只老鼠說：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了，不能上它的當(dāng)。”它們就沒有出去，結(jié)果又等了一個(gè)小時(shí)，外邊傳來了狗的叫聲，這只老鼠說：“現(xiàn)在可以出去了。”為什么說狗叫了就可以出去了呢?因?yàn)橥ǔ９犯�貓是不在一起玩的，狗在貓就不�?huì)在；而且俗話說，狗抓耗子多管閑事。于是，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了．沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這只貓是用什么計(jì)謀抓到我的。你看這只貓?jiān)趺凑f的：“都什么年代了，21世紀(jì)了．我不換兩招我哪有飯吃7我多學(xué)了一門外語就成功了，那個(gè)狗叫是我學(xué)的。”

　　貓為了求生存都會(huì)改觀念、換手法，人的教育．不與時(shí)俱進(jìn)能行嗎？

　　我們要轉(zhuǎn)變哪些觀念?

　　(一)教育不僅僅是學(xué)校的事，家長是孩子教育的主要責(zé)任人。

　　第一：市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下需要的是有創(chuàng)新意識(shí)、有個(gè)性的人才。一個(gè)班級(jí)五六十個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師不可能關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，學(xué)校的工作重心是學(xué)生的學(xué)業(yè)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面，家長則起著十分重要的作用．家長在這些方面對(duì)孩子的影響是學(xué)校不能取代的。

　　有朋友對(duì)我說，他那孩子才讀小學(xué)就成天要我陪讀，一會(huì)默生字．一會(huì)檢查作業(yè)。我就問他：“兒子是誰的？是你的，你不陪他誰陪？”所以家長那種把陪伴孩子當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的想法是不對(duì)的。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新意識(shí)的開發(fā)�，F(xiàn)在是競爭年代，當(dāng)家長沒有一點(diǎn)超前意識(shí)就會(huì)落后，你的孩子就有可能被淘汰。

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