父母是孩子最好的老師，一個孩子能否成才、成功，家庭教育起到非常關(guān)鍵的作用。孩子由小學升到初中，由于生理、心理、外在環(huán)境和人際關(guān)系的改變，使初一學生在升學轉(zhuǎn)變的過程中存在著一定的特殊性，大體表現(xiàn)在以下四個方面：成熟性和幼稚性并存的階段、向上性和盲目性并存的階段、獨立性和依賴性并存的階段、新鮮感和緊張感并存的階段。

　　面對這樣一個成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，如何幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是每個家長都比較關(guān)心的問題。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和指導呢？人教學習網(wǎng)建議家長需要做到以下幾個方面：

　　一、加強素質(zhì)教育、養(yǎng)成良好的生活習慣

　　孩子要先成人，再成才，其次是成龍。每個家長都希望自己的孩子性格開朗、熱情，做事認真、勤勉、有責任感、有上進心，將來成為對家庭、對社會有擔當?shù)膹秃闲腿瞬拧Ｄ敲醋鳛榧议L在日常學習和生活中就應該時時處處注意引導孩子們走出一片的屬于他們的小天地，待人處事做到心懷坦蕩，胸襟開闊；嚴以律己，寬以待人；尊敬愛人，懂得感恩。平時，家長們往往最關(guān)注孩子的學習成績，殊不知，當孩子成績出現(xiàn)大的問題時，恰恰是以上這些方面首先出現(xiàn)了問題，以致擾亂了孩子心靈的寧靜，導致學習成績的滑坡。所以，希望家長在著重提高孩子學習成績的同時，著眼于孩子綜合素質(zhì)的提高，重視培養(yǎng)孩子良好的品行和習慣。只有這樣，孩子成長的天空才能天清日朗，孩子在成長路上才能輕裝前進。

　　二、了解孩子的心理需求，注重心理輔導

　　從這個階段孩子的共性可知，初一學生已開始處在人生的多種矛盾中，步入了人生的"多事之秋"，容易發(fā)生心理問題。這個階段的孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，正在成長的他們需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力來源往往與家長的期望分不開。所以人教學習網(wǎng)的專家認為家長再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了中學的習慣養(yǎng)成階段，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學習中去。同時尊重孩子的心理需求。尊重，意味著平等對待孩子的意見，給他們平等發(fā)言的機會，并認真考慮他們的意見。其實，只要家長把孩子看作是獨立的個人，理解、尊重他們因生理變化而帶來的心理變化和需求，平等對待孩子，給孩子做好引導，這不僅有助于消除孩子由青春期帶來的逆反心理還可以培養(yǎng)他們自立自主的能力。

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