小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí) ——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
來(lái)源:寧波奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-11-14 14:45:48
![](https://files.eduuu.com/img/2018/09/12/105941_5b98811d5e44f.png)
走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路,背后彌漫的是朦朧的云煙。品品語(yǔ)文,尋找逝去的歲月,釋放躍動(dòng)的心聲,撥開(kāi)云霧見(jiàn)日月,暢想前所未有的高遠(yuǎn)境界。絲絲問(wèn)候與關(guān)懷融化了你的煩惱與憂愁,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累與記憶成就了你人生的飛躍。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書(shū)面上用于標(biāo)明句讀和語(yǔ)氣的 符號(hào)。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的 符號(hào),是書(shū)面語(yǔ)的有機(jī)組成部分,用來(lái)表 示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。) 古代的漢字作品無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),到了19世 紀(jì)開(kāi)始使用「!棺鳛閿嗑。日本在8世紀(jì) 時(shí),使用返點(diǎn)和訓(xùn)點(diǎn)作為標(biāo)點(diǎn)系統(tǒng)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)、符號(hào)(不要求 掌握)三大類。
點(diǎn)號(hào):(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào))
句號(hào) 。表示一句話說(shuō)完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾,占一格,點(diǎn)在格的左下方。
問(wèn)號(hào)?表示一句問(wèn)話完了之后的停頓,用問(wèn)號(hào),問(wèn)號(hào)占一格,點(diǎn)在 ?格的中間。不論是疑句,還是設(shè)問(wèn)、反問(wèn),當(dāng)問(wèn)句的意思表示完了, 就用問(wèn)號(hào)表示停頓。
感嘆號(hào) !表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓,用感嘆號(hào)。感嘆號(hào)一般用在感嘆句和祈使句的末尾,占一格,點(diǎn)在格的中間。凡是感 情色彩比較濃的句子,諸如喜愛(ài)、贊美、悲傷、懷念、請(qǐng)求、命令、 憤怒、驚訝等,在一句話說(shuō)完后,應(yīng)該用感嘆號(hào)表示停頓。
逗號(hào),表示一句話中間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。
頓號(hào)、表示句子中并列詞語(yǔ)之間較小的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是:句子中并列成分,比較小的停頓用頓號(hào), 而較長(zhǎng)的停頓用逗號(hào),兩者之間的區(qū)別在于停頓的長(zhǎng)短。
分號(hào);用于分句與分句之間的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。它所表示的停頓,比逗號(hào)大,比句號(hào)小。
冒號(hào):主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓,占一格,點(diǎn)在格的左下方。 冒號(hào)主要有以下幾種用途:(1)冒號(hào)用于引述語(yǔ)之前,表示后面是所要說(shuō)的話或引用別人的話 例:毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”
(2)冒號(hào)用于提示語(yǔ)或總結(jié)語(yǔ)之后,表示后面還有話說(shuō)。例:商店里什么都有:服裝、布匹、文具、食品……
(3)冒號(hào)還用于書(shū)信的稱呼之后,其作用也是表示提示。例1、敬愛(ài)的解放軍叔叔:2、顏黎民君:
(4)用在解釋性的分句之前,具有解釋說(shuō)明的作用。如:不過(guò)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的 優(yōu)點(diǎn)。
(5)用在總提與分述之間,使兩者眉目清楚。 如:我決心做到以下幾點(diǎn):一、每天按時(shí)做好作業(yè);二、看一些兒童 讀物……
(6)用在動(dòng)詞謂語(yǔ)和較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之間,便于閱讀理解。
(7)用在動(dòng)詞謂語(yǔ)和較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之間,例如:我知道:越是在艱苦的時(shí)候,戰(zhàn)士們?cè)疥P(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。
標(biāo)號(hào)(括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)、著重號(hào)、 間隔號(hào)、引號(hào))
括號(hào)()表示文章中的注釋部分
破折號(hào)——表示解釋說(shuō)明,意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折,聲音的中斷或延續(xù)等,占兩格,寫(xiě)在格的中間。
1、表示聲音的延續(xù)。例如:我們——是中國(guó)人,我們——愛(ài)——自 己的——祖國(guó)。
2、表示聲音的中斷。例如:小明睜大了眼睛,不解地問(wèn):“這—— 。”
3、表示解釋說(shuō)明。 例1:我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。 例2:這是在年的最后一天——大年夜。
4、表示意思的轉(zhuǎn)折。例如:訓(xùn)練動(dòng)物很有意思——猴子的動(dòng)作多么 像人啊!
5、表示遞進(jìn)的意思。例如:團(tuán)結(jié)——批評(píng)和自我批評(píng)——團(tuán)結(jié)。
省略號(hào)…… (1)表示對(duì)引文的刪節(jié)和對(duì)重復(fù)說(shuō)的詞語(yǔ)的省略。例1:“鈴,鈴……”小 鬧鐘叫了起來(lái)。 例2,在廣泛的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)對(duì)作文大有好處。正如魯迅先生說(shuō)的“讀書(shū) 必須同蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花……枯躁了。” (2)表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說(shuō)出口的情景。 例1,他輕輕地?fù)u了搖頭,兩眼望著那捆書(shū),用微弱的聲音說(shuō):“你們 要……好好學(xué)習(xí)……將來(lái)……” 例2,老師,我……昨天……昨天錯(cuò)怪了你。 (3)表示意思沒(méi)說(shuō)完或者語(yǔ)意深長(zhǎng),余意未盡,發(fā)人深省。 例如:哎!你這個(gè)人真是……使用省略號(hào),無(wú)論在句首,句中,還是在句尾, 一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
書(shū)名號(hào)《》表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電影等的名稱。
著重號(hào).用于引起讀者注意的符號(hào),使用時(shí)文下打點(diǎn);直排時(shí)則標(biāo)在字的右側(cè)。
間隔號(hào)· 用于某些非漢語(yǔ)人名內(nèi)部或書(shū)目中。
引號(hào)“” 引號(hào)表示文中的引用部分,就形式而言,分為雙引號(hào)用“” “”表示和單引號(hào)‘ ’兩種。一般說(shuō),單獨(dú)使用引號(hào)用雙引號(hào), “” ‘ 而引用的話中還需要用引號(hào)時(shí),外面用雙引號(hào),里面用單引號(hào)。 例:趙大叔拍了拍牛頭說(shuō):“累不累,‘獨(dú)角龍’?” 小學(xué)階段引號(hào)的用法主要有以下三種:
(1)引用別人的話或者表示直接說(shuō)出來(lái)的話。例:我要牢記毛主席的話:“好好學(xué)習(xí),天天向上。”
(2)需要標(biāo)出的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或表示聲響的詞語(yǔ),專用詞語(yǔ),具有特殊意義的詞語(yǔ)。 具有特殊意義的詞語(yǔ)。 例1,俗語(yǔ)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。” 例2,北風(fēng)“呼呼”地吹個(gè)不停。 例3,大興安嶺這個(gè)“嶺”字,可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。
(3)表示諷刺的意味或反語(yǔ)。
(4)表示諷刺的意味或反語(yǔ)。 例1,他嘲笑著說(shuō):“你的手太‘巧’了!” 例2,這就是鼓吹資產(chǎn)階段自由化的精英們所謂的“民主”。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總