曉春是上海市某重點小學(xué)五年級的學(xué)生，今年１１歲，體重不足４０公斤，書包卻足足有６公斤重。里邊的東西真不少：除了語、數(shù)、外課本，還裝著奧數(shù)、科技、美術(shù)、信息課和信息冊、輔導(dǎo)書等等，林林總總不下２０本。

　　書包有個拉桿，曉春每天拉著上下學(xué)。

　　“背著怎么吃得消��？肩膀又酸又疼，感覺喘不過來氣的！從四年級開始我就換拉桿的了。”曉春告訴記者。即便這樣，也不容易。曉春家�。稑�，上下樓梯就得拎著。清晨爸爸媽媽在上班前，還可以幫她拎到樓下，下午放學(xué)后就得全靠自己了，一雙小手勒得紅腫，人累得氣喘吁吁，也只好咬著牙，一步一步地往上攀。曉春說，她們班近４０名同學(xué)，用拉桿書包的占了大約１／３。

　　不光是書包不輕，做作業(yè)壓力更重。

　　曉春每天早晨６點３０分起床，７點３０分到校上課，從７點３０分到８點１０分，班上有一半同學(xué)被選拔出來上４０分鐘奧數(shù)課。上課后老師都要布置作業(yè)，學(xué)生就要用功去做那些寫不完的習(xí)題。

　　“連每天一小時午休的時間都被占用了。吃過午飯全班同學(xué)都要做作業(yè)，直到下午上課鈴響；下午４點１０分放學(xué)，回家都不能休息，做完課內(nèi)作業(yè)，還要做課外作業(yè)。每晚都要做到八九點。雖然說每月２０日是學(xué)校的‘無作業(yè)日’，但是連這天老師都不會放過的。我們覺都不夠睡，第二天上課無精打采的。”　吐了吐舌尖，曉春無奈地說。

　　曉春媽媽說，每天孩子放學(xué)回家，先吃點東西墊墊，馬上就得開始寫作業(yè)。等飯好了，吃飯，然后接著寫。有時候孩子太困了，就趴桌子上打個盹兒一會兒就得叫醒，因為還得接著寫。

　　有出去玩的時間嗎？記者問。

　　“還真沒有。周末我們盡量帶孩子出去玩一玩。”沒時間玩，也沒有什么體育運動的時間。“學(xué)校里有體育課，課上運動唄！”

　　表面看來，學(xué)生是被作業(yè)所累，實則為考試所逼。學(xué)校考評老師，老師加壓給學(xué)生；學(xué)生考不好，家長也來找學(xué)校。結(jié)果書越讀越多，書包越來越重，教師和家長的期望值越來越高，檢驗的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是通過考試評優(yōu)劣。曉春說：“考好最重要了，課外書平時沒時間看的。”

　　到了周六周日，曉春總算可以有點輕松的時間，但也有限還有很多輔導(dǎo)班在等著她。父母雙休日給她報了４個輔導(dǎo)班：奧數(shù)、鋼琴、樂理和劍橋英語（論壇）。有的班她壓根兒不喜歡。

　　只保留孩子感興趣的班不行嗎？

　　“那怎么行！”家長說，“小升初，要看英語考證的。奧數(shù)也有加分，班里有一半人都在上。就不說加分，學(xué)了奧數(shù)之后，對做普通數(shù)學(xué)題確實有很大提高，好比負重跑慣了，解開就能跑得更快，不上能行嗎？”

　　負重跑慣了，解開跑得快；可如果過重呢？還跑得起來嗎？孩子會不會像拉桿書包一樣一點點被拉長，沉重的負荷會不會壓得他們喘不過氣、直不起腰來？