新學期伊始，為了增進家校之間的聯(lián)系，積極將家長的優(yōu)勢資源引進學校，讓家長深入地了解并參與到學校教育教學活動中，金州新區(qū)實驗小學根據(jù)學校實際需要，聘請家長根據(jù)自己的特長和興趣愛好選擇相應(yīng)的校本課，并走進班級執(zhí)教。家長義教走進校園執(zhí)教校本課受到了學生的熱烈歡迎，也暫時緩解了學校師資緊張的問題。此項活動增進了家校間的理解與支持，也給實驗小學七彩校本課程注入了新的活力，這必將促進學校的進一步發(fā)展。