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2歲神童尚不識字 能辨190多面國旗

來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-10-17 10:46:45

  “真是太不可思議了!”南寧市民彭福成一說起自己的兒子小彭恩,忍不住就這樣感嘆。剛上幼兒園才幾天的小彭恩,外表看起來跟一般小朋友并無多大差異,但讓人驚訝的是,才2歲零8個月的他,對圖像的識別能力特別強(qiáng),能辨認(rèn)190多面國旗,并準(zhǔn)確說出國家名字。

  輕松辨認(rèn)190多面國旗

  10月11日傍晚6時許,記者來到南寧北湖菜市附近的一個小區(qū),小彭恩就住在那里。

  “來,跟記者阿姨握個手。”媽媽周女士的話音未落,小彭恩就奔過來并伸出小手,奶聲奶氣地說“阿姨好”,然后就在客廳里奔來跑去,擺弄玩具,看樣子非常好動。他的爸爸彭福成說,孩子是2009年2月剖腹產(chǎn)出生的,現(xiàn)在2歲零8個月,“孩子的記憶力很驚人,能辨認(rèn)190多面國旗了。”

  彭福成把彭恩抱過來,攤開一本世界各國國旗冊,隨手一翻指著圖案還沒說話,彭恩就把國家名字報出來了:“……中國國旗,馬爾代夫國旗,尼日爾國旗,阿拉伯聯(lián)合酋長國國旗,巴西國旗,這個球滾來滾去的。”彭恩指著巴西國旗圖案內(nèi)的圓形圖標(biāo),冒出這句話逗笑了大家。

  隨后,記者隨機(jī)翻開一頁,蒙住國家名字讓彭恩識別。“圣克里斯托弗和尼維斯聯(lián)邦國旗”,彭恩一字一頓地說出國家名字。記者把手拿開,這才發(fā)現(xiàn)這個國家的名字譯文共有12個字,一個成人即使刻意去記也不容易記住的名字,他卻準(zhǔn)確地說了出來。

  一本書翻得差不多了,彭恩沒出現(xiàn)過一次辨認(rèn)失誤。“其實不用蒙住國家名字,他根本不識字。”彭福成說,孩子上幼兒園才幾天,他和愛人也從來沒教過他漢字,“他1歲能說話,我們也只是在空閑時,對著圖標(biāo)口述名字,所以他現(xiàn)在完全是通過圖案來識別的。”

  記憶驚人被稱“小神童”

  “教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器……”彭恩抱著一張三字經(jīng)卡片在懷里,把原文背誦完后,又一字不差地把背面的注釋背出來:“……玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不能明白事理……”雖然發(fā)音還奶聲奶氣,但是表述流利。

  隨后,他拿起一本兒童故事書,開始講故事。在不認(rèn)識漢字的情況下,他通過每頁的插圖就回憶起這一頁的內(nèi)容。他抑揚(yáng)頓挫地根據(jù)圖片講述時,記者一一對照文字內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)幾乎是一字不差。因為是看圖說文,他還可以將故事片段打亂或倒著來說。

  據(jù)彭福成和愛人介紹,小彭恩還熟悉各個電視臺的臺標(biāo)、數(shù)十種汽車車牌、道路交通標(biāo)識、各種家電標(biāo)識等。為了證實,他們打開電視,不斷地更換電視節(jié)目,小彭恩都能一一說出是什么地方的電視臺,哪怕臺標(biāo)只顯示了小半截。

  “去過的地方,第二次他就記住了方位。在我的朋友圈里,大家都夸他是個小神童。”彭福成快40歲了,老家在上林,1993年畢業(yè)于廣西大學(xué),他愛人是南寧市良慶區(qū)人,兩人屬于晚婚。據(jù)他們介紹,孩子沒有接受過任何胎教之類的早教教育,出生后也沒有刻意去培養(yǎng),而夫婦二人的家族成員,也都是普通人。

  如何培養(yǎng)讓家長犯難

  “現(xiàn)在就是犯愁,如果孩子真的有比較好的稟賦,我們要怎么做才能更好地培養(yǎng)他呢?”彭福成和愛人最擔(dān)心這個問題。10月12日,記者就此采訪了一些相關(guān)人士。

  “他跟普通孩子確實有很大的差別,我還沒碰到過。”南寧市一所早教中心的盤老師對彭恩作出了評價。據(jù)她介紹,男孩發(fā)育相對女孩稍微緩慢些,“目前在我們早教中心,不少2歲的男孩還只能說一些簡短的句子”。

  資深培訓(xùn)師、國家二級心理咨詢師趙勇軍表示,這樣的孩子確實少見,圖案和音像識別能力很強(qiáng)。他建議可以帶孩子去正規(guī)的機(jī)構(gòu)做智能測試,然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定一些培養(yǎng)計劃。

  記者通過網(wǎng)絡(luò)搜索,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)其他地方偶有類似情況見報。有人認(rèn)為,孩子在6歲之前表現(xiàn)出現(xiàn)的“超常”是不穩(wěn)定的,家長沒必要因孩子有“過人”之處,就有培養(yǎng) “天才”的想法。對此,趙勇軍有自己的看法:“0~3歲是孩子早期教育、智能開發(fā)的黃金時期,寶寶1歲時腦重已有成人的百分之六七十,3歲已經(jīng)接近成人腦重范圍。”他認(rèn)為,早發(fā)現(xiàn)、科學(xué)地早強(qiáng)化和刺激孩子的神經(jīng)元是有必要的。

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