現(xiàn)在點讀機，掌上電腦等電子輔助器材越來越多，家長也會選擇這些電子產(chǎn)品作為輔導(dǎo)工具，可是還在學(xué)習(xí)中還是要減少對電子產(chǎn)品的依賴性，抓住課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

　　商場目擊家長熱請“電子老師”
    在不少書店里看到，品種繁多的點讀機、學(xué)習(xí)機等電子助學(xué)產(chǎn)品都被擺放在顯眼位置，價格在600元到1400元不等。黃金周里不少家長帶孩子來柜臺咨詢，銷售火爆。

　　這類點讀機機身一般為4開書本大小，銷售人員將一本小學(xué)英語課本平鋪在上面，用筆點了下課本，機器便“讀”出了相應(yīng)課本上的內(nèi)容。據(jù)介紹，另外，一些點讀機還往往附有測試、講故事、MP3、趣味游戲等功能。這類的“電子老師”都配備了點讀、講讀等多種學(xué)習(xí)模式及互動輔導(dǎo)、測驗、聽寫等智能輔導(dǎo)模式，課本知識學(xué)習(xí)掌握更輕松。

　　家長困惑更新教材成問題

　　在點讀機熱銷的背后，學(xué)生家長也存在不少困惑。“去年花1380元給孩子買了一臺點讀機，剛開始孩子非常感興趣，但興趣一過，就成了擺設(shè)。”小學(xué)五年級孩子的家長方女士說，產(chǎn)品宣傳“教材同步更新，隨時方便下載”，買了之后才發(fā)現(xiàn)，該點讀機網(wǎng)站上提供的教材和學(xué)校里的教材不太同步，更新教材成了麻煩事。

　　除此之外，“學(xué)習(xí)機變?yōu)橛螒驒C”的現(xiàn)象也較普遍。一位家長講，自從有了點讀機后，孩子形成了一定的攀比心理，“說他的點讀機沒有MP3和電子寵物功能，不如同學(xué)的數(shù)碼學(xué)習(xí)電腦先進。這很讓我擔心。”

　　專家提醒學(xué)習(xí)關(guān)鍵在課堂

　　“點讀機等電子產(chǎn)品對學(xué)習(xí)有一定的幫助，但只能將其作為一種輔助工具，不能過分依賴。”對于小學(xué)生來說，關(guān)鍵還是在于教師的課堂教學(xué)。切不能讓孩子感覺反正家里有位電子老師，上課不聽也無所謂。

　　盲目為孩子請‘電子老師’，重復(fù)各種機械練習(xí)，只會增加孩子負擔。家長對孩子進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、思維習(xí)慣的訓(xùn)練，是任何機器無法替代的。