孩子從幼兒園到入學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于生活習(xí)慣上的變化，以及科目的繁重，使許多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此，幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。

　　家長應(yīng)該為孩子順利向小學(xué)過渡作好一切準(zhǔn)備。

　　一、孩子入學(xué)后會遇到哪些困難？

　　1.學(xué)習(xí)方面：從以玩為主，逐漸過渡為以學(xué)為主，同時會伴隨著考核、競爭，必須要考試。孩子可能會在記憶和理解上出現(xiàn)困難。 2.集體生活帶來的規(guī)則和紀(jì)律。孩子一下子掉進(jìn)了規(guī)則的海洋，父母要幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，幫助他們了解，熟記并嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。因此，入學(xué)準(zhǔn)備非常重要！！

　　二、如何幫孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備？

　　1.讓孩子愛上學(xué)、盼上學(xué)，知道為什么上學(xué)？（1）可以和孩子聊天，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講。（2）告訴孩子學(xué)校生活好，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。（3）可以找鄰居的小朋友讓孩子看看他的記分冊，評價(jià)手冊、獎狀等等，是一種激勵。

　　2.生活上的準(zhǔn)備： 學(xué)前的孩子，生活處處依賴成人。甚至爸爸送上幼兒園，媽媽喂飯，奶奶整理衣物，爺爺幫忙穿衣服。但入學(xué)后，情況一下子發(fā)生變化，比如：放學(xué)后跟著路隊(duì)慢慢學(xué)會過馬路；雙職工的孩子中午在學(xué)校吃飯，不僅沒有人喂，還不能挑食，而且要自己排隊(duì)領(lǐng)飯，放飯盒、刷勺子；在校自己整理書包，因此，生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的，平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的"第一次"）

　　還要有一點(diǎn)規(guī)則意識，集體生活帶來規(guī)則和意識（小學(xué)生守則）。紀(jì)律是大問題，給孩子講講學(xué)習(xí)、生活中有哪些規(guī)則，規(guī)則不是限制學(xué)生，而是保證你生活的更好，安全、方便。讓學(xué)生管理自己，遵守規(guī)則，（學(xué)生犯了錯不要怕、急，改了就行，第一次出現(xiàn)錯誤，就要把它扼殺在"搖籃里"，要知道學(xué)生不可能不犯錯。） 學(xué)生的交往問題。有的孩子害怕生人，不敢與人交往。

　　家長可以：A串門去從來不去的人家，在完全陌生的環(huán)境中鍛煉；B與小伙伴相處時，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，人際交往的秘訣就是多看別人的優(yōu)點(diǎn)；C解決糾紛的方法，學(xué)生愛告狀，告訴學(xué)生多做自我批評。（游戲時與別人協(xié)商、合作；同情關(guān)心同學(xué)，在別人有需要時樂于幫助他人；不亂拿別人東西，得到同意可借用并及時歸還；主動道歉、學(xué)習(xí)原諒別人；做錯事能接受批評，并愿意改正。） 生活自理能力也要慢慢鍛煉，如：地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決，堅(jiān)持一個原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。 在生活習(xí)慣上也要改變一下，讓孩子按照學(xué)校作息制度起床、睡覺、吃飯，讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他們養(yǎng)成概念，學(xué)會掌握時間，以后不至于上學(xué)起不來。

　　3.具體準(zhǔn)備：

　　（1）分清左右；自身的左右；黑板上、書上的左右；

　�。�2）認(rèn)識點(diǎn)字：課表上的字、書的名字、家長的名字

　�。�3）學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字。

　�。�4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。

　　（5）有一些規(guī)則意識。紀(jì)律是個大問題，是保證學(xué)習(xí)的前提。

　　如：入校： 1.按要求準(zhǔn)時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。 2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。 3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）

　　入廁： 1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。 2.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

　　盥洗： 1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊(duì)等待，不推不擠。 2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。 3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。教學(xué)活動： 1.學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包）。 2.聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。 3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。 4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。 5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。 6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。 7.學(xué)會認(rèn)真獨(dú)立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。 8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。 9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。 10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。 11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

　　活動： 1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。 2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅(jiān)持把一件事情做完，不半途而廢。 3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。 4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。 5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。 6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。 7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。 8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。 9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。 10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。

　　放學(xué)： 1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。 2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。

　　以上規(guī)則是要讓學(xué)生在入學(xué)前了解，并努力學(xué)會做好。下面我想就一些基本用品的準(zhǔn)備與開學(xué)前學(xué)校的一些安排為各位家長提出自己的一些建議：

　　一、學(xué)習(xí)用品： 1.書包：小書包 （簡潔方便，兜不要太多） 2.筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡單、方便不需要過大的即可 3.鉛筆：鉛筆2H，不提倡用自動鉛筆（孩子年齡小不適合用） 4.直尺：刻度看清即可，不必太多圖案 5.橡皮：繪圖橡皮或4B橡皮 6.轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天鉛筆需要削好。 7.書皮：數(shù)學(xué)、語文書包兩個皮，一層紙皮，一層塑料皮（使用磨損率高）其他書可以直接包塑料皮。每本書孩子都可以獨(dú)立識別，以免上課時不知道拿什么書。 8.本皮：隨用隨發(fā)，避免學(xué)生丟失，每發(fā)一個本請用白紙包皮寫好班級、姓名以及本子的名稱 9. 墊板：寫字時必要用具

　　二、手工、勞動、美術(shù)、體育等用品： 1.手工袋：為了孩子裝剪子、膠水等手工用具 2.水彩筆：以盒裝為主，方便攜帶。每支筆貼上名字 3.剪子：注意剪子尖最好是圓形 4.膠水：膠棒、膠水都可以，方便使用攜帶 5.抹布：一塊，小方巾吸水性好為佳 6.手紙、手絹、小水壺（每周四檢查個人衛(wèi)生） 7.體育課必須穿運(yùn)動裝和球鞋，不能穿裙子

　　以上是家長為孩子準(zhǔn)備上學(xué)的一些用品，僅供家長參考。