成功的小升初家長(zhǎng)應(yīng)該避開(kāi)那些誤區(qū)
來(lái)源:長(zhǎng)沙奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-09-15 10:29:33
如今的小升初考試不僅僅考察孩子的成績(jī),對(duì)于家長(zhǎng)也是一次重要的考驗(yàn)。今天我們就來(lái)講一講作為小升初孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該特別注意哪些誤區(qū)。
1.一心送孩子到寄宿學(xué)校
因?yàn)榉蚱揠p方工作都很忙,覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子,而將孩子送到寄宿學(xué)校去。這一類家長(zhǎng),有的的確是迫于社會(huì)生存和競(jìng)爭(zhēng)的壓力,但有的卻是在逃避自己的責(zé)任或者不明白自身的責(zé)任。他們認(rèn)為自己的能力不足以輔導(dǎo)孩子的功課,他們的時(shí)間也不能夠給孩子悉心的照顧,與其如此,還不如把孩子交給老師和學(xué)校。
2.選學(xué)校片面“舍近求遠(yuǎn)”
家長(zhǎng)受各種外界因素的影響,對(duì)學(xué)校的好壞做出自以為正確的偏頗評(píng)價(jià),F(xiàn)在有的家長(zhǎng),總是以為自己周圍的學(xué)校不如外地的學(xué)校,這種心態(tài)就好比好的風(fēng)景總在遠(yuǎn)處一樣。其實(shí),了解來(lái)源于熟悉,距離卻產(chǎn)生美麗。作為家長(zhǎng),總是非常留意自己周圍的學(xué)校的,比如學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、升學(xué)率等等。時(shí)間長(zhǎng)了,他們所接收到的各種信息就在自己的大腦里反饋成了對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象,這些印象里面,當(dāng)然要包括了這個(gè)學(xué)校存在的問(wèn)題。而對(duì)外地的學(xué)校,他們要么一無(wú)所知,要么道聽(tīng)途說(shuō)。其實(shí),再好的學(xué)校都有其不好的地方,而再差的學(xué)校都有其優(yōu)秀的一面,關(guān)鍵在于你該怎么看。
3.攀比心理作祟
作為家長(zhǎng),如果自己周圍的同事或朋友的孩子送到好一點(diǎn)的寄宿學(xué)校去了,那么這個(gè)同事或朋友的孩子很容易成為其他家長(zhǎng)議論的中心。如果這個(gè)孩子在那個(gè)學(xué)校里再優(yōu)秀一點(diǎn),那么這個(gè)同事或朋友就會(huì)在不知不覺(jué)中成為其他家長(zhǎng)效仿的對(duì)象?墒,他們卻忽略了一點(diǎn):自己有能力送自己的孩子去那所學(xué)校嗎?通常情況之下,名校的寄宿生費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)校。
4.盲目的“名校崇拜”
只有適合的才是最好的。“名校”只能說(shuō)明其在辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量上有某些過(guò)人之處,可是正如沒(méi)有包治百病的靈丹一樣,也沒(méi)有能夠教好所有學(xué)生的學(xué)校,所以擇校時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)盲目地“名校崇拜”,而應(yīng)綜合評(píng)價(jià)孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,甚至路途的遠(yuǎn)近等綜合因素,選擇一所最適合的學(xué)校。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子上好學(xué)校,以后就能上好大學(xué),找好工作,孩子就能生活的快樂(lè)。殊不知,在家長(zhǎng)帶領(lǐng)著孩子“追求最好”的過(guò)程中,已經(jīng)漸漸束縛了孩子的手腳,剝奪了他們生活的樂(lè)趣。
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