專(zhuān)注力和效率是兩個(gè)好習(xí)慣

　　小升初，孩子的專(zhuān)注力和效率很重要，這是學(xué)習(xí)的兩個(gè)好習(xí)慣。初中比小學(xué)科目多，作業(yè)量大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，動(dòng)作慢的孩子學(xué)起來(lái)相對(duì)吃力。

　　有些孩子非常追求完美，做作業(yè)一筆一畫(huà)都要寫(xiě)好，錯(cuò)了要用修正帶改正，這在小學(xué)三年級(jí)前是好的，但到小學(xué)高段就不行了，下筆前就要想好寫(xiě)什么。家長(zhǎng)現(xiàn)在就要關(guān)注孩子，有意識(shí)地訓(xùn)練他們的效率。

　　當(dāng)然，好習(xí)慣不是靠家長(zhǎng)嘮叨出來(lái)的，天天跟孩子說(shuō)動(dòng)作快點(diǎn)，說(shuō)幾個(gè)月都沒(méi)有用。習(xí)慣是靠培養(yǎng)訓(xùn)練的，據(jù)美國(guó)科學(xué)家的研究，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，平均需要21天。

　　訓(xùn)練關(guān)鍵在于頭三天，家長(zhǎng)一定要督促孩子，比如孩子不肯學(xué)英語(yǔ)，你先跟孩子講道理，定個(gè)規(guī)矩，早上6點(diǎn)30分起來(lái)學(xué)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。那家長(zhǎng)早上也要起來(lái)，督促孩子。堅(jiān)持一個(gè)月，這個(gè)習(xí)慣基本就養(yǎng)成了。另外，為了培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　訓(xùn)練孩子的耐挫力

　　現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。有些孩子還以“脆弱”來(lái)要挾家長(zhǎng)，這很可怕。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽(tīng)好話(huà)。老是聽(tīng)好話(huà)，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么？

　　初中的孩子，健康是第一位的，家長(zhǎng)無(wú)論怎么忙，孩子吃早飯的事一定要安排好。上一上午的課，不吃早飯，對(duì)孩子健康很不好。

　　另外，剛開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，家長(zhǎng)應(yīng)該每天都跟孩子溝通，多問(wèn)孩子學(xué)校的情況。學(xué)了什么東西，交了什么朋友。尤其是內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)有什么需要，要及時(shí)跟老師溝通。