漫長(zhǎng)的暑假臨近了尾聲，秋季入學(xué)的鐘聲又要敲響了。

　　到了9月，有的小朋友即將正式跨入幼兒園，有的將步入小學(xué)，還有的要升中學(xué)，他們有一個(gè)共同的標(biāo)簽，那就是“新生”。一個(gè)全新的校園，對(duì)于孩子而言就是一個(gè)全新的世界，如何輕松地銜接好新舊知識(shí)?如何以放松的心態(tài)和姿態(tài)迎接新環(huán)境、新事物?

　　新生對(duì)于新的環(huán)境總有些許的不適應(yīng)。作為家長(zhǎng)，如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境?我們一起來看看以下過來人的經(jīng)驗(yàn)，教您如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境。

　　一、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之幼兒入園篇

　　父母要有堅(jiān)強(qiáng)的心

　　孩子幾歲送幼兒園最好?這個(gè)問題曾讓每個(gè)年輕的爸爸媽媽都糾結(jié)不已。

　　“一般人認(rèn)為寶寶三周歲以后送幼兒園比較好，其實(shí)這不是年齡的問題，而是成熟程度。

　　寶寶要送幼兒園，需要具備以下幾個(gè)條件：

　　1、與親人分離不會(huì)有過分的焦慮反應(yīng);

　　2、生理周期明顯、穩(wěn)定，能夠適應(yīng)有規(guī)律的生活;

　　3、能夠用別人理解的方式提出請(qǐng)求和幫助;

　　4、能夠和別的孩子在一起，而不會(huì)過分排斥，興奮等。

　　事實(shí)上，入園焦慮是剛剛進(jìn)幼兒園的孩子經(jīng)常容易出現(xiàn)的一個(gè)普遍問題。家長(zhǎng)自己首先要有顆堅(jiān)強(qiáng)的心。針對(duì)孩子初入園時(shí)出現(xiàn)的哭鬧、排斥現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以采取晚送早接的辦法，畢竟這是一段特殊的過度期，需要家長(zhǎng)幫助孩子一起去適應(yīng)。在送孩子上幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子帶上自己熟悉的玩具，以消除孩子對(duì)幼兒園的陌生感，增強(qiáng)孩子的安全感。“要堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，千萬(wàn)不要因?yàn)樾奶鄱�放棄�?rdquo;

　　同時(shí)，家長(zhǎng)們必須讓幼兒園老師和校醫(yī)了解孩子的健康狀況，和老師保持密切的溝通，這樣才能讓孩子得到像在家一樣的照顧。物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、大小適合的雙肩背包，既便于擺放，又利于孩子生長(zhǎng)發(fā)育。

　　2、文具：不能太花俏。可用不干膠貼上孩子的姓名。能力準(zhǔn)備

　　1、培養(yǎng)孩子遵守作息制度。

　　2、教育孩子保持衣服、書籍、玩具的清潔、整齊，以便養(yǎng)成愛書籍的好習(xí)慣。

　　二、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之小學(xué)生篇

　　讓孩子變得更獨(dú)立

　　從幼兒園升到小學(xué)，這不僅僅是校園的改變，更是孩子從幼兒世界的游戲生活轉(zhuǎn)為類似成人世界的規(guī)則生活。很多孩子常會(huì)因游戲生活與規(guī)則生活的巨大轉(zhuǎn)變，而出現(xiàn)諸多心理上的不適應(yīng)。

　　在這段過渡期，孩子們的內(nèi)心情感、上學(xué)愿望、學(xué)習(xí)興趣和自理能力以及行為習(xí)慣，是需要家長(zhǎng)協(xié)力進(jìn)行調(diào)整的。作為家長(zhǎng)，首先要從心理上幫助孩子適應(yīng)小學(xué)課堂，培養(yǎng)耐心、獨(dú)立、團(tuán)體協(xié)作的意識(shí);幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和簡(jiǎn)單的生活自理能力;培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如養(yǎng)成課前預(yù)備的習(xí)慣、正確的坐寫姿勢(shì)等等。家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘，調(diào)整孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　最后，重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接。眾所周知，如今的小學(xué)老師不再對(duì)孩子進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科能力零基礎(chǔ)教學(xué)了，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)從基本學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)文能力和數(shù)學(xué)能力等開始培養(yǎng)，盡早讓孩子掌握。物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、造型簡(jiǎn)單、大小適中的書包一個(gè)，顏色要鮮艷、醒目，便于司機(jī)識(shí)別。

　　2、功能簡(jiǎn)單的文具一套。

　　3、看得見水位的水杯一個(gè)，不易碎，不漏水，不宜太大。能力準(zhǔn)備

　　1、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立生活能力，如讓孩子知道自己家的地址和父母的姓名，知道學(xué)校的校名，認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路，在孩子遇到困難時(shí)能把自己的要求說清楚。

　　三、如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境之小升初篇

　　陪著孩子一起成長(zhǎng)

　　初中階段的學(xué)習(xí)更注重學(xué)生觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，要有意識(shí)地培養(yǎng)其理解能力和實(shí)際操作能力。因此，初一新生最常遇到的就是心理難題，即如何適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的教學(xué)節(jié)奏和學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　小升初的孩子，首先要做好心理上的準(zhǔn)備。保持健康積極的心態(tài)很重要。家長(zhǎng)可在開學(xué)前帶孩子到即將入讀的中學(xué)參觀，熟悉新的環(huán)境，從思想上做好進(jìn)入初中的準(zhǔn)備。其次，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子與周圍的同學(xué)接觸，多與老師溝通。如果能在入學(xué)初期建立融洽、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)孩子未來的發(fā)展很有好處。

　　“課上漏掉一分鐘，課下多用十年功。”進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，應(yīng)引導(dǎo)孩子在課堂上認(rèn)真聽講，只有吃透吃準(zhǔn)，才能在練習(xí)中舉一反三。同時(shí)因?qū)W科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能得到真正的提高，課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)和課堂聽講同樣重要，所以要加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　父母對(duì)孩子的影響是很大的，“望子成龍，望女成鳳”的心情固然可以理解，但對(duì)于正處于發(fā)育期的孩子，不要施加太多的壓力。建議家長(zhǎng)可以多和孩子談?wù)勎磥淼膶W(xué)習(xí)，共同憧憬即將到來的初中生活，一起去購(gòu)買新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具或書籍等。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境。

　　2、盡快適應(yīng)新學(xué)習(xí)方式。能力準(zhǔn)備

　　1、學(xué)會(huì)未雨稠繆，提前準(zhǔn)備好《古代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)應(yīng)用詞典》、《近義詞辨析詞典》、《漢英詞典》等必備的工具書。