小升初銜接，孩子總會(huì)遇到這樣那樣的問題。很多家長苦于沒有經(jīng)驗(yàn)不知如何幫助孩子，那么小升初銜接段該如何幫助孩子呢？小編告訴您，首先家長須了解，小升初銜接段孩子會(huì)出現(xiàn)什么樣的問題。

　　一、懷念以前的同學(xué)和老師

　　初一新生小寧感覺到了初中之后一切都是那么陌生。軍訓(xùn)這幾天，本來比較內(nèi)向的小寧發(fā)現(xiàn)，偌大的校園里竟沒有一個(gè)以前玩得好的同學(xué)，而身邊的這些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績好，而且家庭條件也優(yōu)越，雖然軍訓(xùn)才幾天，但他明顯感覺到，很難融入同學(xué)們的談話，自己也難以適應(yīng)周圍的一切。每當(dāng)休息的時(shí)候，他就一個(gè)人在旁邊喝水。

　　在睡覺的時(shí)候，他躺在床上，久久不能入睡，昔日同學(xué)、老師的影子，總是不停地浮現(xiàn)在自己的眼前，也勾起了他的許多冥思遐想，他想回到以前的小學(xué)生活中去。

　　“要是以前的好朋友也在這所學(xué)校該多好啊”，小寧說很懷念小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)光，還記得以前春游的時(shí)候，大家在一起吃東西、打打鬧鬧很開心。

　　二、沒有以前的優(yōu)越感

　　“這一次選臨時(shí)負(fù)責(zé)人沒有選上，是老師指派的”，小旭有點(diǎn)沮喪地和記者說，他以前一直擔(dān)任班干部，老師會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)他，同學(xué)們也喜歡和他玩，而到了新學(xué)校，這些似乎都離他遠(yuǎn)去。

　　小編了解到，小旭在小學(xué)的時(shí)候曾擔(dān)任過體育委員和班長一職，平時(shí)老師也很關(guān)照他，因?yàn)樗�性格開朗，能說會(huì)道，同學(xué)們也喜歡與他交往。

　　“我原以為到了初中會(huì)像以前一樣，但到了這里才發(fā)現(xiàn)大家都很優(yōu)秀，難道他們都比我厲害？難道我真的一點(diǎn)優(yōu)勢也沒有了？”一連串的問題總是不停地閃現(xiàn)在他的腦海中。

　　其實(shí)，這些都是小升初銜接段很正常的問題，該如何解決這些問題呢？只要孩子擺正心態(tài)，以積極、樂觀的態(tài)度面對(duì)生活、面對(duì)挑戰(zhàn)，一起都會(huì)好起來的。