九月，又一批孩子走進六年級，又一批孩子備考小升初。備考小升初的孩子，你制定學(xué)習(xí)計劃了嗎，你的學(xué)習(xí)計劃科學(xué)合理嗎？據(jù)研究，智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。為了在小升初考試中取得優(yōu)異的成績，合理利用時間，就要善于定計劃。那么如何制定學(xué)習(xí)計劃呢？小編總結(jié)了三原則：

　　一、學(xué)習(xí)計劃要有個性

　　要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

　　二、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性

　　制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

　　三、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合

　　長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

　　執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

　　計劃也只是計劃，如何把計劃變?yōu)樾袆�，如何把行動轉(zhuǎn)化為勝利的果實，就需要你按照計劃一步步地執(zhí)行，不可懈怠。如果可能，也可請父母、同學(xué)監(jiān)督，這樣可以保證學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行效果。