研究近幾年的小升初，小編發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績時常出現(xiàn)“紅燈”的孩子，進(jìn)入中學(xué)后成績突飛猛進(jìn)；而另一些孩子在小學(xué)的時候成績還是不錯的，到了中學(xué)卻跟不上。這是什么原因造成的呢？為什么上初中后會發(fā)生這樣的變化呢？這是由小升初銜接是否得當(dāng)造成的問題。由此可見，小升初銜接的重要性，那么小升初銜接該怎么做呢？

　　一、準(zhǔn)備篇

　　升入初中后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)會合理安排時間是非常重要的。首先要學(xué)會立體地利用時間，這主要是指利用早晚洗漱時間，譬如一邊洗漱一邊聽英語磁帶，利用晚上剛上床時的10分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識以“過電影”的方式復(fù)習(xí)一遍。晚上要按時睡覺，最好不要超過10時，以保證充足的睡眠，這樣才有充沛的精力去學(xué)習(xí)等等。

　　二、變化篇

　　從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)上最顯著的變化是學(xué)習(xí)科目增多了，除語文、數(shù)學(xué)、外語之外，還增加了政治、歷史、地理等多門學(xué)科，學(xué)習(xí)難度也加大了。所以，小升初的學(xué)生至少要先了解初中要學(xué)哪幾門學(xué)科，利用暑假瀏覽一下各科課本，對上初中后要學(xué)些什么有個大體印象。

　　學(xué)生剛進(jìn)初中時，要特別注意各學(xué)科的平衡發(fā)展，有的學(xué)生只重視自己熟悉的語文、數(shù)學(xué)、外語，有的只憑興趣上自己喜歡的課，學(xué)科成績的分化往往是從這個時候開始的。這個階段家長要特別留意學(xué)生是否有偏科傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通。

　　三、壓力篇

　　初中的學(xué)習(xí)壓力比小學(xué)大很多，家長應(yīng)做好孩子的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。要增強(qiáng)孩子的獨立意識，讓他學(xué)會“享受學(xué)習(xí)”。隨著初中課程的增加，學(xué)習(xí)時間的增長，孩子會感覺“很累”、很“茫然”，在這個時候就一定要幫助他克服困難，家長不應(yīng)該對孩子發(fā)脾氣，而是要細(xì)心地做好其思想工作，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，要讓孩子感覺到家長和老師都在關(guān)心他。

　　四、適應(yīng)篇

　　該怎樣適應(yīng)初中學(xué)習(xí)呢？除了要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力外，很重要的一點就是要制訂學(xué)習(xí)計劃，初中學(xué)科多了、書本多了、課程多了，不訂計劃往往會顧此失彼，也很難科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時間。家長可以指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的特點和學(xué)習(xí)生活的實際情況，制訂適合自己的學(xué)習(xí)計劃，如每天的作息時間，優(yōu)勢、弱勢學(xué)科的時間分配等等。

　　五、注意篇

　　初中階段是“危險期”，家長應(yīng)注意孩子心理方面的變化。小學(xué)階段的孩子對家長、老師有很大的依賴性。到了中學(xué)，孩子的獨立意識、自主意識增強(qiáng)，對人和事逐漸有了自己的認(rèn)識和判斷，容易產(chǎn)生叛逆心理，也比較容易受外界影響。這一階段，孩子容易產(chǎn)生各種心理問題和行為偏差，如果引導(dǎo)得不好，不僅會影響學(xué)習(xí)，甚至對孩子的一生都會有影響。這時，家長不要總是以教育者的身份與孩子交流，更不能實行“高壓政策”，那樣不僅很難與孩子溝通，還會加重他們的逆反心理。盡可能民主、平等地與孩子對話才是明智之舉。

　　六、成績篇

　　孩子上初中后學(xué)習(xí)成績跟不上了該怎么辦？家長除了要安慰孩子外，還要培養(yǎng)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與小學(xué)生相比，初中生的學(xué)習(xí)方法顯得更加多樣和復(fù)雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化要求初中生做到：

　　1、學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂

　　2、課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，學(xué)會記聽課筆記

　　3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍擴(kuò)大和程度加深，要求學(xué)生學(xué)會獨立思考，對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上

　　小升初銜接是家長備考小升初的最后一步，因此家長們千萬不要因為孩子被理想的中學(xué)錄取就放松對孩子的管理，一定要確保孩子小升初銜接最后一步的順利過渡，以免出現(xiàn)“行百里者半九十”的錯誤。