語言運用已成為現(xiàn)在小學新課改的重要要求，其要求培養(yǎng)學生的語言運用能力，口語表達方面要求學生能聽懂教師有關熟悉話題的陳述，能就日常生活中熟悉的話題與他人進行簡單的交流，能在老師的指導下參與簡單的游戲和角色扮演活動。因此如何提高學生的口語表達能力就成了最關鍵的問題。如何提高小學生的英語口語能力呢？

　　一、培養(yǎng)學生的興趣

　　“興趣是最好的老師”，要使學生保持學習英語的興趣，就必須幫助學生樹立自信。小學生天真活潑，愛說愛動，但不少學生上課時，變得羞怯、拘謹，他們害怕說得不好，受到老師的批評，同學的嘲笑。針對學生這一心態(tài)，在平時的教學中，教師應注意提高他們說話的積極性和自信心，對積極舉手發(fā)言的學生，講對了則熱情表揚，講錯了則啟發(fā)誘導，千萬不能訓斥。對那些英語基礎比較薄弱、不敢舉手的學生，更要多給他們鍛煉的機會，并及時加以表揚，哪怕是微不足道的進步也要為之喝彩。

　　二、加強聽力訓練

　　聽是說的前提，要鼓勵學生多聽磁帶。家長應從一年級的小學生抓起，嚴格要求孩子們聽讀預習課文，聽讀背復習課文。孩子們的模仿力很強，聽磁帶可以模仿純正的發(fā)音，學習其標準的語速、語調(diào)等。

　　三、加強口語交流

　　口語口語，也就是從嘴中說出來的話，只有讓學生積極大膽的講話，日常生活中用英語交流，才能不斷提高他們的英語口語能力。