總結(jié)近年來小升初考試，五升六的成績，對孩子的小升初是有很大影響的，因?yàn)閺奈迥昙夐_始，奧數(shù)的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識和難點(diǎn)逐漸和孩子們見面，這些知識點(diǎn)不僅是歷年來小升初數(shù)學(xué)考察的重點(diǎn)，更是孩子展現(xiàn)實(shí)力的最好證明。較之四年級，五年級的專題增加了數(shù)論，幾何問題，比例解行程問題等，這 些知識點(diǎn)使得我們的孩子開始對奧數(shù)學(xué)習(xí)力不從心，拿不出學(xué)習(xí)該有的節(jié)奏。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學(xué)習(xí)上花更多的工夫。建議：五年級下，我們應(yīng)當(dāng)主動去接觸各類考試題目，分析每個(gè)競賽的特點(diǎn)，滾動做自己不會的題目，善于總結(jié)，在競賽的重點(diǎn)和熱點(diǎn)上多花工夫，加深難度，找到適合自己的競賽復(fù)習(xí)方法。家長們多上論壇，把握每個(gè)階段的重中重。

　　在競賽上，五年級，尤其是五年級的下學(xué)期，各類競賽接踵而至，證書的公信力也逐漸提升——華杯賽，奧賽、希望杯，等等。應(yīng)該在這方面予以重視。

　　學(xué)習(xí)方法的變化：善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭突破。

　　進(jìn)入五年級，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱�年級學(xué)習(xí)任務(wù)就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級時(shí)如果基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)的話，到小升初時(shí)也會力不從心。

　　在五年級上學(xué)期，這是一個(gè)完全接納新知識的階段，數(shù)論，分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)，比例問題等重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的增加，對我們這個(gè)階段的要求就是總結(jié)知識點(diǎn)，而不是傳 統(tǒng)的“聽課，完成作業(yè)”。面對有一定學(xué)習(xí)難度的內(nèi)容，我們留下的問題會很多很多，題目的變化也會多種多樣，要總結(jié)老師講的知識點(diǎn)，總結(jié)做過的題型，在 總結(jié)的過程中找到知識點(diǎn)的聯(lián)系，在總結(jié)的過程中找出不同，總結(jié)越多，思考越多，超越也就會越多。

　　對于五年級上的建議：有自己的歸納整理本，堅(jiān)持每日做一題，懂一題，將錯(cuò)題滾動練習(xí)，將知識點(diǎn)網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。

　　到了下學(xué)期，由于重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)到競賽中，而且這時(shí)的難度要比四年級時(shí)來的深，數(shù)論，行程，幾何等那幾個(gè)重點(diǎn)專題的難度也上升到了小學(xué)階段的最高難 度，技巧在答題過程中起的作用開始明顯。因此，對于技巧的掌握，建議大家多做真題，多多總結(jié)，讓技巧成為自己的本能反應(yīng)，考試的時(shí)候能夠條件反射的做出， 這就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界。