父母?jìng)兿Ｍ�子女能接受最好的教育，名校理所�?dāng)然就成為大部分家長(zhǎng)比較信任的選擇。但是，名校要是與孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)不相符，那么家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪x擇放棄，也是一種理智的選擇。所以，名校不是小升初唯一的選擇。

　　一、熱追名校是不理智的做法

　　大部分父母都認(rèn)為知名度高的學(xué)校都是好學(xué)校，其實(shí)這是不理智的做法。在擇校時(shí)首先應(yīng)考慮，孩子是否和學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)匹配。一般家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子在好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的管理制度，好的學(xué)習(xí)氛圍中就能夠“沖”上來(lái)，這種想法比較理想化。

　　如果孩子的基礎(chǔ)比較薄弱、自學(xué)能力比較差，從統(tǒng)計(jì)意義上看，這些孩子在名校“沖”上來(lái)的概率是比較低的，所以這種孩子其實(shí)不適合待在名校，相反很可能會(huì)讓孩子在學(xué)業(yè)上受到打擊，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

　　二、甄別信息、不能盲目偏信

　　現(xiàn)在是信息時(shí)代，關(guān)于小升初的各種信息也是層出不窮，那么家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)信息進(jìn)行過(guò)濾，不能盲目偏信。家長(zhǎng)應(yīng)該多向采集信息，實(shí)地考察學(xué)校比較重要；比如：街坊鄰居、官方網(wǎng)站、學(xué)校官網(wǎng)、同事、媒體廣告和過(guò)來(lái)人等。

　　官方的政策性信息比較可靠外，其他的小升初信息既要考慮信息來(lái)源的真實(shí)性，也要考慮對(duì)自己孩子選擇學(xué)校的適用性。通常，一般熟人和媒體提供的信息可以參考性地選擇，老師提供的信息可以驗(yàn)證性地聽(tīng)，熱點(diǎn)初中校內(nèi)學(xué)生提供的信息真實(shí)性相對(duì)較高，但聽(tīng)取面應(yīng)當(dāng)寬些，對(duì)于以往畢業(yè)的學(xué)生也可以參考性地聽(tīng)。因?yàn)閯e人以往成功的例子不一定自己的孩子能夠復(fù)制，很多家長(zhǎng)擇校的經(jīng)歷，受到各種因素的干擾，主觀性非常強(qiáng)，有時(shí)因?yàn)榍楦幸蛩厣踔量捶ㄉ献邩O端。因此，家長(zhǎng)聽(tīng)到各種信息不能“見(jiàn)風(fēng)就是雨”，尤其是對(duì)一些所謂“小道消息”，不要一有風(fēng)吹草動(dòng)，就盲動(dòng)不安，這對(duì)孩子的心理發(fā)展不利，也對(duì)家庭生活產(chǎn)生影響。建議家長(zhǎng)以理性、平和的心態(tài)，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，量體裁衣，選擇合適的學(xué)校。

　　三、根據(jù)特長(zhǎng)擇校

　　三百六十行，行行出狀元！孩子的成才路很多。家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)所在，不要輕易埋沒(méi)了孩子的特長(zhǎng)。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，大學(xué)普及率進(jìn)一步增加，高校招生越來(lái)越多元化，所以對(duì)于孩子的特長(zhǎng)，比如：藝術(shù)、體育、發(fā)明、科技、音樂(lè)等方面，均可以持續(xù)發(fā)展。家長(zhǎng)不能只看學(xué)業(yè)成績(jī)而忽略了孩子的特長(zhǎng)。讓特長(zhǎng)更長(zhǎng)，對(duì)孩子將來(lái)發(fā)展將增添一條比常人更多的發(fā)展出路。

　　四、擇名校也要考慮腳下交通

　　不少家長(zhǎng)貪圖學(xué)校的名氣，舍近求遠(yuǎn)，一味追逐上名校。不少家長(zhǎng)跨行政區(qū)域選擇學(xué)校，比如郊區(qū)到城區(qū)上學(xué)，或者在城區(qū)內(nèi)跨區(qū)擇校，現(xiàn)在城區(qū)私家車(chē)數(shù)量日趨增多，交通難以通暢，很多孩子每天到學(xué)校車(chē)程需要消耗1個(gè)多小時(shí)，這些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)盲目的擇校導(dǎo)致孩子每天無(wú)謂地把很多時(shí)間消耗在趕車(chē)上學(xué)途中。對(duì)于三年的求學(xué)而言，他們比就近入學(xué)的孩子浪費(fèi)很多的睡眠和學(xué)習(xí)時(shí)間，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活會(huì)有一定影響。一方面孩子因?yàn)樗�眠時(shí)間少而影響身體發(fā)育；另一方面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。如果一些家長(zhǎng)居住地附近有資質(zhì)不錯(cuò)的公辦學(xué)校，則未必要舍近求遠(yuǎn)，要知道每天多睡一點(diǎn)，對(duì)處于身體發(fā)育階段的孩子而言很珍貴。其實(shí)孩子的未來(lái)三年不僅需要求學(xué)，也需要健康的身體。如果一些家長(zhǎng)執(zhí)意跨區(qū)選擇學(xué)校，建議考慮交通的便利因素，比如是否選擇學(xué)�？拷�地鐵沿線，或者公交站點(diǎn)。

　　五、中等生---小班化更適合

　　面對(duì)各大名校，中等生擇校面臨的困難客觀上很大，中等學(xué)生可以選擇的余地非常小。對(duì)中等學(xué)生選擇名校來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)不多，難度很大。而中等生的家長(zhǎng)又不甘心上普通學(xué)�；蚓徒�入學(xué)，主動(dòng)擇校。其實(shí)中等學(xué)生擠入名校，好像是獲得了優(yōu)質(zhì)教育的資源機(jī)會(huì)，其實(shí)客觀上說(shuō)，恰恰把自己發(fā)展的機(jī)會(huì)也遏制了。因?yàn)樘幵诿�校的中等生，獲得教師關(guān)注的機(jī)會(huì)要比學(xué)業(yè)能力優(yōu)等的學(xué)生少得多，中等生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自身接受能力的限制，未必能向更優(yōu)方向發(fā)展，客觀上失去了教師更多的關(guān)注，造成優(yōu)等生發(fā)展更優(yōu)。其實(shí)，小班化學(xué)校是中等生成才的真正沃土。小班化學(xué)校政府給予了大力政策支持，辦學(xué)硬件非常優(yōu)越，班級(jí)人數(shù)相對(duì)較少，中等學(xué)生選擇到小班化學(xué)校，獲得教師關(guān)注和幫助的機(jī)會(huì)將比在名校多得多，更容易處于班級(jí)的發(fā)展前列。

　　六、民辦公辦適當(dāng)進(jìn)行“成本”核算

　　到底選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校一直都是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題。家長(zhǎng)在選擇上民辦之前，最好可以為孩子聯(lián)系一所確定的學(xué)校。目前，政府對(duì)初中實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育政策，民辦學(xué)校的收費(fèi)相對(duì)較高，不同民辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)也差別較大。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太富裕的家長(zhǎng)建議適當(dāng)考慮教育成本的投入。