語(yǔ)文 愛看名著者得天下

　　“小升初”是一場(chǎng)選拔考試，語(yǔ)文科中閱讀題、能力拓展題都把題“押”在名著閱讀上，因此，愛看經(jīng)典名著的小學(xué)生定能拿高分。

　　熟悉選拔考試框架

　　一般小學(xué)語(yǔ)文會(huì)在4月底結(jié)束新課教學(xué)，建議要備考的學(xué)生利用5~6周時(shí)間進(jìn)行“小升初”選拔性考試的梳理復(fù)習(xí)。考生在最后1個(gè)月應(yīng)認(rèn)真跟緊老師步伐，積極接受專項(xiàng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行常見題型專項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉整個(gè)選拔考試的框架。

　　語(yǔ)文常考的點(diǎn)有：詞語(yǔ)積累、修改病句、句型轉(zhuǎn)換、常見修辭、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐等。這些基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)一般占試卷70%的分值，考試重點(diǎn)在6年級(jí)下冊(cè)。

　　生活中備考口語(yǔ)交際題

　　“口語(yǔ)交際”是最近幾年比較常見的題型，試卷一般會(huì)設(shè)置一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中常見的場(chǎng)景，讓考生及時(shí)應(yīng)答：如父母均不在家，爸爸的朋友王叔叔打電話，你接聽電話時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)答？媽媽的朋友張阿姨帶著女兒到你家做客，你該如何招待？怎樣跟張阿姨的女兒展開交談等等。

　　類似這樣的題型，考的是學(xué)生在特定情境下的反應(yīng)能力、口語(yǔ)交際能力�？忌�不僅要善于表達(dá)，還要注意日常禮貌用語(yǔ)運(yùn)用，對(duì)答要盡量顯得大方自然。家長(zhǎng)不妨提醒孩子多留心日常生活，并適時(shí)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)情境訓(xùn)練。

　　多讀名著易拿閱讀分

　　“小升初”語(yǔ)文卷的閱讀通常有兩篇，一篇課內(nèi)閱讀、一篇課外閱讀。課內(nèi)閱讀大多會(huì)選擇6年級(jí)下冊(cè)精讀片段，要求學(xué)生圍繞文章內(nèi)容、思想感情、寫作方法等回答問題。

　　課內(nèi)閱讀選取的是學(xué)生熟悉的文章片段。學(xué)生在復(fù)習(xí)階段要真正做到精讀課本內(nèi)經(jīng)典文段，對(duì)文章內(nèi)容、表達(dá)的思想感情、運(yùn)用了哪些寫作手法要爛熟于心。

　　課外閱讀文段的選擇看似天馬行空，但一般不會(huì)超出學(xué)生應(yīng)涉及的閱讀范圍，因此不用過于擔(dān)心。新課標(biāo)鼓勵(lì)個(gè)性化閱讀，所以選拔性考卷中經(jīng)常會(huì)出這樣的題目：讀了這段短文，聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

　　建議學(xué)生平時(shí)多讀小學(xué)新課標(biāo)推薦的書目，對(duì)經(jīng)典名著、美文應(yīng)有所了解。在讀經(jīng)典時(shí)，還要鍛煉自己，要能談出有實(shí)際內(nèi)容的觀點(diǎn)、看法，而不是人云亦云地摘抄，那些“我感到受益匪淺”、“心情久久不能平靜”等空泛的感嘆是不能得分的。

　　拓展題也出在名著閱讀上

　　能力拓展題一般占5~8分，分值不多，但題目有區(qū)分度，能拉開考生之間的距離。如：寫出《水滸傳》重要人物的別稱，列舉《三國(guó)演義》的主人公，評(píng)價(jià)《西游記》中的孫悟空這個(gè)人物等。

　　能力拓展題功在課外，建議考生要多看經(jīng)典名著等，并對(duì)基本內(nèi)容有所了解。另外，做這類題一定要注意審題，如一道名言警句運(yùn)用題：“用一句名言警句鼓勵(lì)你的朋友要有信心克服困難，請(qǐng)選用毛澤東同志的名言。”這道題劃定了名言警句的使用范圍，而且還限定了用某一個(gè)特定人物的名言，不仔細(xì)審題很容易出錯(cuò)。

　　有真情實(shí)感 小作文分不小

　　小學(xué)生作文平時(shí)一般要求寫400字左右，內(nèi)容一般會(huì)貼近小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活。隨著“小升初”選拔考3科壓縮為半天，預(yù)計(jì)有的學(xué)校會(huì)更趨向于出小作文，即150字左右的小練筆。如光明中學(xué)去年“小升初”語(yǔ)文卷就要求考生用80~150字寫一份試卷的“卷首語(yǔ)”。

　　無論大小作文，首先要做到字跡工整、語(yǔ)句通順連貫、緊扣題目，多寫真情實(shí)感，少寫空話套話。小作文由于字?jǐn)?shù)少，要求在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)清晰明了地表達(dá)觀點(diǎn)，因此學(xué)生要有意識(shí)地加強(qiáng)概括表達(dá)能力、簡(jiǎn)潔語(yǔ)言能力的鍛煉，構(gòu)思追求精品化。