初中學習要靠孩子的自主學習，要求孩子有獨立的意識，顯然小升初的孩子還不具備這樣的素質(zhì)。想讓孩子順利完成小升初的銜接，就需要父母的幫助，家長應(yīng)該做好以下幾點：

　　一、錯題本很重要

　　孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤進手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有把握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總，看一看哪部分錯的最多，哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學習狀況有一個清楚的了解，就可以有的放矢地輔導孩子了。

　　二、閱讀要掌握技巧

　　當孩子把握一定量漢字時，可以逐步培養(yǎng)他們把握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出生字、新詞;運用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內(nèi)容。

　　再讀，帶著文章“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個題目熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，把握文章的主要內(nèi)容。

　　精讀，捉住重點段落和重點詞語細讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此基礎(chǔ)上，概括文章的中心思想和寫作特點。熟讀，按課后“作業(yè)與練習”的要求，進行寫和練，達到讀好一篇文章的目的。

　　三、家長和孩子一起學習

　　在輔導孩子完成作業(yè)之余，還可以和孩子一起做一些趣味練習或者益智題，培養(yǎng)孩子的學習愛好，同時又可以防止無停止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。

　　四、拓展思維

　　除了教孩子正確的做題方法外，家長還應(yīng)有意識的拓展孩子的思維，培養(yǎng)孩子自己處理問題的能力。

　　家長的正確指導，加上孩子自己的努力，小升初的銜接將會是非常簡單的事。